论文部分内容阅读
近年来,由于新媒体行业的发展,造成新媒体编辑人才需求剧增。目前,高职院校开设的"新媒体编辑"课程比较庞杂,由于学科培养目标的限制,多数高职院校偏重于网络技术研发和维护人才培养,而偏离了新媒体产业文字编辑人才类型。通过校本课程开发,将新媒体编辑所需的实操技能培养融于教学实践中,通过项目化任务,以实现岗位能力的培养。