【摘 要】
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由于小学生尚处在心智发育尚不成熟的年龄阶段,因而班主任的日常管理工作既不能过于严格,导致学生噤若寒蝉,对班主任产生畏惧、逃避的心理,也不能过于宽松,造成班级秩序混乱,
【机 构】
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江苏省盐城市建湖县实验小学城南校区
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由于小学生尚处在心智发育尚不成熟的年龄阶段,因而班主任的日常管理工作既不能过于严格,导致学生噤若寒蝉,对班主任产生畏惧、逃避的心理,也不能过于宽松,造成班级秩序混乱,学生放任自流.因而怎样通过科学的管理,在维持正常班级秩序基础上,使得学生和教师之间形成和谐的师生关系,是每一个班主任教师都需要深入思考和面对的问题.
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