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针对目前少儿英语教师专业发展存在的问题,本文利用互联网技术,通过职前培养和职后培训,对优化课程体系、优化“互联网+”的教学方法、加强校企合作、构建科学的培训体系、建立基于“互联网+”的培训模式、培养教师的5R反思能力等方面的改革作以分析,力求推动少儿英语教师的一体化专业发展。
“互联网+”时代少儿英语教师专业发展策略的研究
【摘 要】
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针对目前少儿英语教师专业发展存在的问题,本文利用互联网技术,通过职前培养和职后培训,对优化课程体系、优化“互联网+”的教学方法、加强校企合作、构建科学的培训体系、建
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年江门市科技局项目“‘互联网+’时代的幼儿英语教师专业发展策略的研究”的研究成果(立项编号2018JC02047)
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