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鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的.在数学教学中,如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣与探求欲望.笔者现就数学课中教学情境的创设谈几点体会.
浅谈数学课中的情境创设
【摘 要】
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鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.兴趣是一种具有积极作用的情感,而人的情感又总是在一定的情境中产生的.在数学教学中,如果把
【机 构】
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四川省简阳市养马镇中心小学四川简阳641402
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2002年10期
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