【摘 要】
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摘要：本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文阅读教学策略，希望具有一定参考价值。 关键词：小学语文;阅读;课堂教学 引言：随着教育改革的不断深化，阅读教学越发重要，因此，对于小学语文阅读教学策略的研究有着鲜明现实意义。 一、创设生动的阅读教学情境，提高阅读理解能力 小学生受年龄和心理特点的限制，在阅读活动中难以准确、深入理解作品的主题思想及创作内涵，需要教师在阅读教学中有针对性地创设相
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摘要：本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文阅读教学策略，希望具有一定参考价值。 关键词：小学语文;阅读;课堂教学 引言：随着教育改革的不断深化，阅读教学越发重要，因此，对于小学语文阅读教学策略的研究有着鲜明现实意义。 一、创设生动的阅读教学情境，提高阅读理解能力 小学生受年龄和心理特点的限制，在阅读活动中难以准确、深入理解作品的主题思想及创作内涵，需要教师在阅读教学中有针对性地创设相
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摘要：随着通信技术的不断发展，新闻媒体成为传播信息的最重要媒介，同时它也为社会提供了更加真实的新闻信息。而随着媒体水平的提升和相关设备的不断发展，媒体的传播方式也有了多层次的转变。然而面对日趋复杂的社交媒体和人类需求，新闻媒体如果想要保持住自身的地位，就必须要和融媒体时代的传播方法进行融合，并在各方面追求内容和形式上的创新，促进新闻媒体领域的稳定发展。以此现象为基础，本篇文章就融媒体的时代背景展开
摘要：就我国社会当前实际发展状况来看，融媒体已经成为时代发展潮流，电视新闻记者将面临更加丰富的采访素材与采访工具与机会。为了保证节目的质量与收视，吸引更多的新闻受众，电视新闻采访记者必须不断地提高自身的职业素养，转变传统的工作方式，创新采访方式、创新创优，实现自我角色、思维方式的转变，成功转型。 关键词：新闻记者;融媒体;转型 引言：采访是电视新闻记者的工作常态，无论是时政新闻还是民生新闻都不
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