【摘 要】
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我校地处新津县经济条件差的边远地区兴义镇,因此学生来源很不理想,大部分学生学习基础差,学习行为习惯差,学习成绩差.面临这样的学困生,如何来提高教学质量,争取大面积提高
【机 构】
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四川省新津县兴义镇初级中学成才新津６１１４００
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我校地处新津县经济条件差的边远地区兴义镇,因此学生来源很不理想,大部分学生学习基础差,学习行为习惯差,学习成绩差.面临这样的学困生,如何来提高教学质量,争取大面积提高呢?在近30年的教学实践中,笔者尝试了对学困生的心理探讨,根据学困生的特点进行教学改革,取得了一定的成效.本文试就学困生的转化,发表自己的看法,以求教同行师友.
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