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高职阶段是学生的思想品德处于不断发展并渐趋成熟的时期，具有其表现特点和产生的主客观原因。优化学校的思想品德教育工作，帮助学生树立正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的心理品质和良好的行为习惯，具有十分重要的意义。
高职学生思想品德探析与优化教育的思考
【摘 要】
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高职阶段是学生的思想品德处于不断发展并渐趋成熟的时期，具有其表现特点和产生的主客观原因。优化学校的思想品德教育工作，帮助学生树立正确的思想观念、高尚的道德情操、健康
【机 构】
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宁德职业技术学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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