【摘 要】
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【内容摘要】提高初中地理教学效果的方法有很多，借助历史知识来进行地理教学，能够有效地提高课堂的趣味性，将地理与历史知识相结合，取二者之所长，弥补地理教学存在的不足之处。事实上，历史与地理在很多内容上有所关联，无论是自然地理还是人文地理，都与历史知识有着千丝万缕的联系。在我国数千年的发展过程中，地理与历史也存在着相互依存、相互渗透的关系，能够为二者的结合教学提供前提条件。 【关键词】初中地理 历史
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【内容摘要】提高初中地理教学效果的方法有很多，借助历史知识来进行地理教学，能够有效地提高课堂的趣味性，将地理与历史知识相结合，取二者之所长，弥补地理教学存在的不足之处。事实上，历史与地理在很多内容上有所关联，无论是自然地理还是人文地理，都与历史知识有着千丝万缕的联系。在我国数千年的发展过程中，地理与历史也存在着相互依存、相互渗透的关系，能够为二者的结合教学提供前提条件。
【关键词】初中地理
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【内容摘要】大部分人对学生的自主学习行为存在一定的误区，他们简单地将学生的自主学习能力等同于“学生能够自己学习”，这一观点是不正确的。因此，本文以“谈初中物理教学中学生自主学习能力的培养”为题，基于初中物理教学的视角下，探讨学生实际学习情况，并提出相应的优化措施，希望能切实转变传统教学法，把学生的被动学习变为主动学习，从而有效提高初中物理教学质量。 【关键词】初中物理教学自主学习能力学习方法
【内容摘要】随着新课改提出的新要求，构建高效初中生物课堂成为初中生物教师亟待解决的问题。教师可通过活跃课堂气氛、将多媒体教学带入课堂教学、课前充分备课发挥主观能动性等措施全面构建高效的初中生物课堂。 【关键词】初中生物 高效课堂 构建 在初中阶段，很多青少年都喜欢充满挑战的东西，喜欢紧张刺激的竞技，对于古板冰冷的课堂就会产生厌恶的情绪。这时教师需要端正教学态度，将更好的更活跃的课堂氛围带入课堂
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【内容摘要】本文从初中政治教学的现状出发，对初中政治教学中快乐教学法应用的重要性进行了简要分析，并对快乐教学法的应用策略进行探讨。 【关键词】初中 政治 教学 教学法 快乐 引言 改革开放以来，我国的经济、社会方方面面取得了飞速的发展，基础教育阶段也在不断的改革中实现了发展。在基础教育阶段，政治课的教学历来都是受到重视的，也是学者们和教师们科研工作的热点内容。近年来，为了提高初中阶段政治教学
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