【摘 要】
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提高自主创新,建设创新型国家,人才培养是关键。针对我国高等教育的实际,将TRIZ理论引入教学。组建创新型的TRIZ理论教师团队,建立TRIZ理论教学网站,进行TRIZ理论立体化教学
【基金项目】
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黑龙江省新世纪教改项目“普通高等院校专业课中加强学生自主创新能力培养的研究”(3742);黑龙江科技学院教改项目“基于虚拟现实的《矿山机械》课程立体化教学的研究与实践”(JY08-020);黑龙江科技学院教改项目“工程流体力学及流体控制的创新实践平台构建”(JY10-19)
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提高自主创新,建设创新型国家,人才培养是关键。针对我国高等教育的实际,将TRIZ理论引入教学。组建创新型的TRIZ理论教师团队,建立TRIZ理论教学网站,进行TRIZ理论立体化教学。搭建校内外TRIZ理论实习、实践平台,进行大学生课程设计、毕业设计TRIZ理论应用实践。引导大学生应用TRIZ理论参加校内外的各种大学生创新设计大赛。鼓励学生应用TRIZ理论进行大学生科研立项。通过TRIZ理论的教学和应用,激发了学生发明创造的潜能,培养了学生科学的思维习惯,提高了学生的综合素质。
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