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学前教育中“入园难”问题归根结底是优质资源无法满足需要。办优质幼儿园园需要有优质的人力资源，探讨如何让现有的优质人力资源得到更加充分的利用和最大限度的发挥作用，是动教工作者一直思考的问题。结合当前目前广为流行的利用“名师工作室”作为发挥名师效应重要途径的做法，笔者就河南省幼儿园名师工作室成立的必要性及可行性给予了分析。