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语音教学一直是让小学英语教师头疼的课题.该不该教音标,如何教音标,各种各样的声音充斥着我们的耳膜.语音绘本的出现或许能从根本上解决传统语音教学的问题,其完整的故事情节、重叠押韵的句式使语音教学富有意义,也能更好地吸引孩子们的注意力,调动他们学习语音的兴趣.本文结合笔者的日常教学,阐述了语音绘本的特点,并尝试从不同角度探讨语音绘本的可行性.