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让学生喜欢数学,使学生体会到数学学习的愉悦,把学习数学的主动权交给学生是新数学课程改革的基本理念.那么,如何在课堂教学中,调动学生学习数学的积极性和主动性,引导学生变"要我学"为"我要学", 变"厌学"为"乐学",变"学会"为"会学"呢?
让学生想学、乐学、会学数学
【摘 要】
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让学生喜欢数学,使学生体会到数学学习的愉悦,把学习数学的主动权交给学生是新数学课程改革的基本理念.那么,如何在课堂教学中,调动学生学习数学的积极性和主动性,引导学生变
【机 构】
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广东省中山市北区中学,东北师范大学数学与统计学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2005年9期
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