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身体能够涵养美德，这是身体的自然功能。中国古人把身体的这种自然功能应用到了儿童美德教育活动中，也就创造了中国特有的儿童美德教育方法——通过对儿童的身体加以培养以便让儿童的身体涵养美德的教育方法，这种方法被广泛应用在中国古代的家庭教育中。这种传统的儿童美德教育方法的理论依据于儿童身体自身的涵养功能，