【摘 要】
：
随着社会经济的不断发展,科学技术突飞猛进.当前,在人们的日常生活中,互联网几乎全面普及,并在教育领域发挥极大的作用.在写作教学中应用互联网,可以培养学生的发散性思维,提
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,科学技术突飞猛进.当前,在人们的日常生活中,互联网几乎全面普及,并在教育领域发挥极大的作用.在写作教学中应用互联网,可以培养学生的发散性思维,提高学生的写作水平.rn当前,学生对写作不感兴趣,缺少创新意识,也没有充足的素材,写出来的作文内容千篇一律,形式大多雷同,因此,提高学生的写作水平成为摆在教师面前的一大难题.
其他文献
“巧妇难为无米之炊.”写作需要素材,素材新颖、恰当、典型,文章才丰满,具有可读性.素材需要平时积累.rn很多学生写作时无话可说,原因就是平时不注意积累素材.正所谓“不积跬
随着新课改的深入，优化教学方法已经成为必然趋势。“读写结合”能优化教学结构，提高教学效率，对小学语文教学具有十分重要的作用。本文对培养学生阅读和写作能力展开探究。 读写能力是学生必须具备的语文能力。阅读和写作相辅相成，阅读是学习和吸收的过程，写作是输出和语言表达的过程，阅读能积累写作素材，写作能促进阅读能力的提高。新课改强调以生为本，重视读写结合，以读促写，激发小学生的语文学习积极性，培养学生的
小学是学生学习和成长的关键阶段,是培养综合能力的重要时期.语文是小学阶段的基础课程,写作是语文最重要的组成部分.写作不仅需要积累大量素材,还要熟练运用写作技巧.细节描
深度学习是一种基于理解的学习,是发展学生核心素养的重要学习方式.初中物理概念是物理教学的重要组成部分.初中物理概念教学中可通过问题情境创设、认知冲突设计、高阶思维
探索如何在物理教学中开展项目学习有着重要的现实意义,它是落实物理核心素养的重要途径,也丰富了物理课堂教学模式.本文结合具体案例阐述了开展项目学习的实施策略,即创设真
现今的小学教学，越来越注重学生综合素养的培养。写作是学生综合素養的体现，因此，教师必须予以重视。要提高学生的作文水平，必须重视对学生作文的评价。下面从“遵循发展性原则开展作文评价”“多元化、全员性评价”“遵循多维、开放的原则开展作文评价”三个方面简单阐述在小学作文教学中实现高效评价的相关策略。 一、遵循发展性原则开展作文评价 评价是为了提高学生的写作水平，因此，教师要利用发展性原则开展评价，即
写作是一项综合性的文学活动,丰富的素材和深厚的情感体验是保证文章质量的关键.文化体验在提高学生写作水平方面有着重要作用,能拓展学生的思想深度,让学生把自己的思考和对