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悬索桥主缆中高强钢丝的腐蚀与脆化
【作 者】
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【发表日期】
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2015年09期
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摘要：音乐是聆听的艺术，它影响听觉器官和人们的心理，在聆听的过程中享受美。为了感受音乐艺术的美，我们应该仔细聆听，仔细学习，然后深入理解音乐创作，从而达到音乐学习的目的。音乐授课的过程不仅仅是教学生进行唱歌，而且要教会学生学会聆听，但是当前学生们对音乐作品了解不多，因此有必要进行音乐聆听教学的策略。关键词：小学音乐;欣赏教学;聆听策略引言：为了提高小学音乐聆听课程的效果，帮助学生感受音乐的魅力，小学音乐教师应该克服传统教育观念的局限，引入新的教育模式，关注音乐，聆听音乐，熟悉作家的思想情感，以音乐作为交流
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