【摘 要】
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数学课程标准指出,低年级数学是一门启迪学生思维、开发学生智力、培养学生技能的基础性学科.学生从小养成良好的数学学习习惯,将受益终生.低年级学生良好的数学学习习惯主要
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数学课程标准指出,低年级数学是一门启迪学生思维、开发学生智力、培养学生技能的基础性学科.学生从小养成良好的数学学习习惯,将受益终生.低年级学生良好的数学学习习惯主要包括会听(学会倾听的习惯)、会说(有强烈的表达愿望;表达观点和思路清晰)、会写(正确美观地书写;按时完成作业;独立完成作业)、会读(学会预习;爱好看书)、会思(学会一题多解;不满足于知其然,还要知其所以然).笔者认为,作为家长,应从以下几方面来着重培养孩子学习数学的良好习惯.
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