审美--渗透在音乐教学中

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小学教育是人生的奠基教育,从小培养学生美的意识、美的情感,对他们今后的成长至关重要。音乐课作为一门艺术教育课,通过课堂教学对学生进行美育渗透,让学生在美的陶冶中愉快学习,健康成长。一、听觉感之、情感融入,激发学生审美情趣音乐是通过听觉直接作用于心灵的艺术,在教学中我们要培养学生学会倾听音乐。只有让学生亲自去聆听音乐、咀嚼音乐、享受音乐,才会使他们从中感受到音乐变化有致的节奏、绚丽多彩的音色、起伏跌荡的旋律,才能用“心”去体味音乐之美。而要达到这一要求,需要教师的引导,以培养学生对节奏的感受能力为例:在欣赏《我是人民小骑兵》这首乐曲时,教师采用让学 Primary education is the foundation education of life, childhood awareness of cultivating students’ beauty, the beauty of the United States, for their future growth is essential. Music lessons as an art education class, through the classroom teaching of aesthetic education for students to infiltrate, so that students in the United States to cultivate a happy learning, healthy growth. First, the sense of hearing, emotion into, stimulate students aesthetic taste Music through hearing directly affect the soul of art, in teaching we have to develop students to learn to listen to music. Only let students listen to music in person, chewing music, enjoy the music, will enable them to feel the tempo of music changes, colorful tone, ups and downs melody, can use the “heart” to appreciate the beauty of music. And to achieve this requirement, you need teachers to guide students to cultivate the ability to feel the rhythm, for example: In appreciation of “I am the People’s Cavalry,” the song, the teacher used to allow students to learn
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