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数学教学课堂中设定问题情境有利于培养小学生的思考分析等能力，从而在教授数学知识的同时来加强小学生的数学思维能力。因此，这就需要小学数学教师正确认识问题情境在课堂中的价值，并引导小学生主动去探索问题、解决问题，这样才能够推动小学生数学能力的进一步提升，从而提高小学数学课堂的教学水平。
问题情境设定在小学数学教育中的应用分析
【摘 要】
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数学教学课堂中设定问题情境有利于培养小学生的思考分析等能力，从而在教授数学知识的同时来加强小学生的数学思维能力。因此，这就需要小学数学教师正确认识问题情境在课堂中的
【机 构】
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河北省三河市三福庄小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年10期
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