【摘 要】
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<正>方言儿歌的语音、词汇和语法的表现都使幼儿感受到传统文化的底蕴,促进幼儿的言语发展。重庆民间儿歌在美学上意境淳厚、思想纯真、语言优美、童趣盎然,能带给儿童无比的
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<正>方言儿歌的语音、词汇和语法的表现都使幼儿感受到传统文化的底蕴,促进幼儿的言语发展。重庆民间儿歌在美学上意境淳厚、思想纯真、语言优美、童趣盎然,能带给儿童无比的愉悦。《纲要》明确提出,"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。这里的教育资源包括自然资源和社会资源。"幼儿一日生活皆课程"民间儿歌浸润在祖辈、父辈、同伴的传唱中,与地域文化息
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