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随着网络化的不断普及,电子商务教育在近几年发展的热火朝天,可是该专业的教育目标与市场需求存在落差,例如,教育资源缺乏,师资能力较低,学员就业效率低,理论与实际运用脱节等现况等,因此国家和教育培养目标对电子商务老师提出实现“双师”这一迫切的要求.本文就中职电子商务专业“双师型”教师师资机制的运行进行了探索,希望能对中职电子商务专业师资力量质量的提升有所帮助.