论文部分内容阅读
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
【摘 要】初中阶段的学生数学思维能力较弱，同时数学又是一门逻辑性比较强的学科，如果教师在教学实际中能够培养学生的逆向思维，学生就可以从不同角度解析数学问题，从而实现活学活用、举一反三的教学效果。因此，在新课改背景下，教师要注重对学生逆向思维能力的培养。逆向思维能力不仅可以加深学生对数学知识的理解，同时作为一种解题思路，可以帮助学生将复杂问题简单化，这对学生的数学学习有着重要意义。