论文部分内容阅读
在信息不断发展的时代中,"满堂灌"以及"填鸭式"等传统教学方法所取得的教学成效越来越不明显,此时多样化信息技术在教育界的应用就成为了时代发展的必然走势之一。相关实践证明,信息技术在初中《道德与法治》教学中的运用,所取得的教学效果是大快人心的。本文浅析目前信息技术在初中《道德与法治》教学中应用状况的基础上,提出了一些优化建议。