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摘
探究小学语文识字与阅读趣味化教学
【摘 要】
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摘 要：随着教育制度的不断改革与新课标理念的不断深入，在小学语文的课堂教育中，教师应重视营造良好的课堂气氛，让语文识字教学更加高效，提高学生综合能力。高效的阅读教育对学生发展的重要性也不容小觑。有效、正确的阅读不仅能帮助学生养成良好的阅读习惯，还能拓展学生阅读视野，针对当前出现的阅读问题，提倡对学生进行趣味化阅读教学。因此，本文主要对小学语文识字与阅读趣味化教学展开研究。 关键词：小学语文;识字
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年8期
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