【摘 要】
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小卜,男,31岁,某海外钻井施工项目技术员.他说:“面对甲方我们又不能发火,只好压在心里或与同事说说.”然后他问我:“景老师,你说我晚上老失眠怎么办?”rn小卜的感受是一种正
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小卜,男,31岁,某海外钻井施工项目技术员.他说:“面对甲方我们又不能发火,只好压在心里或与同事说说.”然后他问我:“景老师,你说我晚上老失眠怎么办?”rn小卜的感受是一种正常的身心交互反应.干燥炎热的气候不仅影响人的生理,而且使人情绪变得激动.因心情烦躁不安导致失眠,我与他约定用催眠的方法对其进行咨询.
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摘 要:在英语教学中,要使课堂内容能充分调动学生学习的兴趣,激发学生思考的热情,教师可以巧妙的应用多元情景化教学策略,以多样化的导入为引子,以灵活的点拨为途径,在教师的鼓励和赞许中使学生倍增学习的动力,从而使他们有充足的时间进行探索、合作,在愉快的氛围中掌握知识。 关键词:多元智能理论;教学策略;英语学习教学评价 不论人们凭直觉判断或评估人的天资,还是定量化的衡量人的智力,许多被认为是智商高
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摘 要:一份完美的英文简历对外企求职者获得面试机会相当重要。很多中职毕业生因为对英文简历的重视度不够而与机遇失之交臂。文章深入分析了中职毕业生在撰写英文简历时遇到的常见问题,重点介绍了英文简历的基本框架以及具体书写时的注意要点,并提出了一些切合实际的建议,旨在帮助中职毕业生打造一份完美的英文简历,成功迈入外企的大门。 关键词:英文简历; 问题; 框架; 优化;“YRIS”原则 引言 当今社
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