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摘要：在21世纪的今天，我国高等教育呈现出了蓬勃的发展态势。伴随着改革开放的不断深入以及全球化的发展，中外合作办学受到了高等教育领域越来越多的关注。近年来，我国中外合作办学类院校不断增多，极大的丰富了教育资源，促进了高等教育水平和教育质量的提升。学生党建工作是高校教育工作中的一项重要内容，中外办学的高速发展，使得高校学生党建工作面临着新的挑战和困境，因此，文章对基于中外合作办学的高校学生党建工作进行相关研究，简单分析了中外合作背景下高校学生党建工作存在的一些问题，并提出了基于中外合作办学的高校学生党建工作创新的路径，仅供参考。
关键词：中外合作办学;党建;问题;创新
中外合作办学是新时期高等教育良好发展的内在需要，也是培养具有国际化背景专业人才的客观需要。近年来，中外合作办学高校日益增多，其在引进先进教育资源的同时，也深受西方思想文化的影响和冲击。传统的高校学生党建工作思路和模式已经不能适应新时期的实际要求，当前，高校学生党建工作还存在着一些问题，需要我们深刻的思考。
一、中外合作办学背景下高校学生党建工作存在的问题分析
作为一种新型办学模式，中外合作办学必然会使高等教育在教育环境、教育理念以及教学方式等方面发生改变，同时也会给高校党建工作带来新的挑战，使其面临着新的困境，以致于很多中外合作办学高校学生党建工作的开展往往不能取得预期的效果。
（一）重视程度不足
当前，中外合作办学高速发展，部分中外合作办学高校为了适应和满足新时期学生党建工作的实际需要开创了中外合作办学高校学生党建工作新模式，将学生党建工作作为高校教育中的一项重要内容，并取得了较好的成效。然而，很多中外合作办学高校一味的扩大办学规模，注重在教学软件和硬件方面的投入，但是却对学生党建工作投入较少，究其原因，主要是因为对学生党建工作的重视程度不足，缺少清晰的学生党建工作思路，其自然也难以取得理想的效果。
（二）创新性不足
在新时期，高等教育实行中外合作办学应该以引进先进和优质教育资源为导向、以国际化教育背景的高素质专业人才为人才培养目标。中外合作办学高校与普通高校虽然在教育环境、教育理念等方面存在着一定的差异性，但是中外合作办学高校学生仍然要学习党的政治理论课程，接受党的教育，这是党建工作和对其思想政治教育的必然要求。与普通高校相比，当前很多中外合作办学高校学生党建工作体制和教育体系还不完善，工作方法落后，不能与时俱进，中外合作办学高校学生党建工作缺乏创新。
（三）西方思想文化的影响
中外合作办学高校不管在教材的使用方面，还是在授课教师方面都存在着一定的特殊性，国外教材以及国外教师在课程教学中扮演者重要角色，学生在接受具有西方特点的高等教育课程教学的同时，意识形态也会不可避免的受到西方思想文化的影响。另外，在全球化发展背景下，西方思潮对于学生在价值观念、思想观念等方面的冲击越来越明显，在这样的状况之下，中外合作办学高校学生党建工作面临着前所未有的挑战。
二、基于中外合作办学的高校学生党建工作创新路径
（一）提升对于学生党建工作的认识，大力加强思想政治教育
作为高校人才培养和素质教育的重要环节以及思想政治教育的重要载体，高校学生党建工作尤为重要，加强高校学生党建工作是党组织自身建设的需要，也是高校自身发展的需要，同时还是高校校风建设的必然要求，在新时期，高校学生党建工作具有重要的现实意义。对于中外合作办学高校而言，学生党建工作更是具有独特的意义和价值，因此，中外合作办学高校要提升对于学生党建工作的认识，在对学生党建工作的重要性有清晰、全面了解的基础上，提升对于学生党建工作的重视程度。高校学生党建工作是思想政治教育的有效载体，基于中外合作办学的高校学生党建工作要大力加强思想政治教育，通过全员育人、全程育人、促进学生综合素质的培养和提升。在思想政治教育中，要加强中外合作办学高校学生理想信念教育、爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和自信心，使其在西方思潮的影响和冲击下，始终保持一颗清醒的头脑和赤诚的爱国之心。同时还要加强中外合作大学高校学生“三观”教育，使其树立正确的人生观、世界观、价值观，提升其辨别是非的能力，尤其在面对西方思潮的冲击或者人生感到困惑、迷茫时可以把握好正确的方向。
（二）创新高校学生党建工作机制，大力加强党团组织建设
创新是一切事物发展的原动力，中外合作办学高校学生党建工作要能够紧跟社会和时代发展步伐以及中外合作办学高校自身的办学特色进行创新，以使其可以更好的满足学生党建工作的实际要求，提升针对性和实效性。对于中外合作办学高校来说，加强党团组织建设是合作办学的必然要求，首先，高校应该加强基层组织建设，在明确党团组织建设定位和思路的前提下，按照高效精干的原则严格设置党团组织，确保组织运行合理高效，同时充分发挥政工教师在党团建设中的作用，加强对于学生的思想教育。其次，高校要加强党团组织的思想建设和制度建设，通过加强思想引导和中国优秀传统教育帮助学生树“根”立“魂”，使其逐渐成为具有爱国精神且对国家和社会有用的高素质人才。再次，高校还要加强党团组织的制度建设，通过建立科学合理的长效制度以及目标考核激励制度等，为党团组织工作和活动的合理、有序开展提供重要支撑。另外，加强党团组织作风建设也是一相非常重要的工作，在对一些入党积极分子考察时，要充分考察其基本素质、入党动机、政治立场等因素，在确保其符合党章规定的條件之后按照组织程序将其吸收入党。在其入党后，仍要继续关心教育，使其始终坚定的思想和信念。中外合作办学高校应该通过创新沟通机制、思想政治教育机制、社团活动机制以及保障机制和跟踪培养、教育机制来实现高校学生党建工作机制的创新。
三、结语
作为新时期、新的社会形势下出现的新生事物，中外合作办学是中国特色社会主义教育事业的有益补充。针对当前中外合作办学高校学生党建工作存在的一些问题，中外合作办学高校要提升对于学生党建工作的认识，大力加强思想政治教育，同时还要注重高校学生党建工作机制的创新，大力加强党团组织建设，以促进新时期中外合作办学高校学生党建管理工作质量和水平的提升。
参考文献：
[1]李昕，王胜军，陈宇.中外合作办学背景下学生党建工作研究[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）.2016（1）.
[2]王琳，刘广月.中外合作办学模式下高校学生党建工作浅析[J].辽宁教育学院学报，2017（2）.
[3]徐吉瑞，高世全，姚婷婷.中外合作办学高校学生党建工作模式研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（1）.
关键词：中外合作办学;党建;问题;创新
中外合作办学是新时期高等教育良好发展的内在需要，也是培养具有国际化背景专业人才的客观需要。近年来，中外合作办学高校日益增多，其在引进先进教育资源的同时，也深受西方思想文化的影响和冲击。传统的高校学生党建工作思路和模式已经不能适应新时期的实际要求，当前，高校学生党建工作还存在着一些问题，需要我们深刻的思考。
一、中外合作办学背景下高校学生党建工作存在的问题分析
作为一种新型办学模式，中外合作办学必然会使高等教育在教育环境、教育理念以及教学方式等方面发生改变，同时也会给高校党建工作带来新的挑战，使其面临着新的困境，以致于很多中外合作办学高校学生党建工作的开展往往不能取得预期的效果。
（一）重视程度不足
当前，中外合作办学高速发展，部分中外合作办学高校为了适应和满足新时期学生党建工作的实际需要开创了中外合作办学高校学生党建工作新模式，将学生党建工作作为高校教育中的一项重要内容，并取得了较好的成效。然而，很多中外合作办学高校一味的扩大办学规模，注重在教学软件和硬件方面的投入，但是却对学生党建工作投入较少，究其原因，主要是因为对学生党建工作的重视程度不足，缺少清晰的学生党建工作思路，其自然也难以取得理想的效果。
（二）创新性不足
在新时期，高等教育实行中外合作办学应该以引进先进和优质教育资源为导向、以国际化教育背景的高素质专业人才为人才培养目标。中外合作办学高校与普通高校虽然在教育环境、教育理念等方面存在着一定的差异性，但是中外合作办学高校学生仍然要学习党的政治理论课程，接受党的教育，这是党建工作和对其思想政治教育的必然要求。与普通高校相比，当前很多中外合作办学高校学生党建工作体制和教育体系还不完善，工作方法落后，不能与时俱进，中外合作办学高校学生党建工作缺乏创新。
（三）西方思想文化的影响
中外合作办学高校不管在教材的使用方面，还是在授课教师方面都存在着一定的特殊性，国外教材以及国外教师在课程教学中扮演者重要角色，学生在接受具有西方特点的高等教育课程教学的同时，意识形态也会不可避免的受到西方思想文化的影响。另外，在全球化发展背景下，西方思潮对于学生在价值观念、思想观念等方面的冲击越来越明显，在这样的状况之下，中外合作办学高校学生党建工作面临着前所未有的挑战。
二、基于中外合作办学的高校学生党建工作创新路径
（一）提升对于学生党建工作的认识，大力加强思想政治教育
作为高校人才培养和素质教育的重要环节以及思想政治教育的重要载体，高校学生党建工作尤为重要，加强高校学生党建工作是党组织自身建设的需要，也是高校自身发展的需要，同时还是高校校风建设的必然要求，在新时期，高校学生党建工作具有重要的现实意义。对于中外合作办学高校而言，学生党建工作更是具有独特的意义和价值，因此，中外合作办学高校要提升对于学生党建工作的认识，在对学生党建工作的重要性有清晰、全面了解的基础上，提升对于学生党建工作的重视程度。高校学生党建工作是思想政治教育的有效载体，基于中外合作办学的高校学生党建工作要大力加强思想政治教育，通过全员育人、全程育人、促进学生综合素质的培养和提升。在思想政治教育中，要加强中外合作办学高校学生理想信念教育、爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和自信心，使其在西方思潮的影响和冲击下，始终保持一颗清醒的头脑和赤诚的爱国之心。同时还要加强中外合作大学高校学生“三观”教育，使其树立正确的人生观、世界观、价值观，提升其辨别是非的能力，尤其在面对西方思潮的冲击或者人生感到困惑、迷茫时可以把握好正确的方向。
（二）创新高校学生党建工作机制，大力加强党团组织建设
创新是一切事物发展的原动力，中外合作办学高校学生党建工作要能够紧跟社会和时代发展步伐以及中外合作办学高校自身的办学特色进行创新，以使其可以更好的满足学生党建工作的实际要求，提升针对性和实效性。对于中外合作办学高校来说，加强党团组织建设是合作办学的必然要求，首先，高校应该加强基层组织建设，在明确党团组织建设定位和思路的前提下，按照高效精干的原则严格设置党团组织，确保组织运行合理高效，同时充分发挥政工教师在党团建设中的作用，加强对于学生的思想教育。其次，高校要加强党团组织的思想建设和制度建设，通过加强思想引导和中国优秀传统教育帮助学生树“根”立“魂”，使其逐渐成为具有爱国精神且对国家和社会有用的高素质人才。再次，高校还要加强党团组织的制度建设，通过建立科学合理的长效制度以及目标考核激励制度等，为党团组织工作和活动的合理、有序开展提供重要支撑。另外，加强党团组织作风建设也是一相非常重要的工作，在对一些入党积极分子考察时，要充分考察其基本素质、入党动机、政治立场等因素，在确保其符合党章规定的條件之后按照组织程序将其吸收入党。在其入党后，仍要继续关心教育，使其始终坚定的思想和信念。中外合作办学高校应该通过创新沟通机制、思想政治教育机制、社团活动机制以及保障机制和跟踪培养、教育机制来实现高校学生党建工作机制的创新。
三、结语
作为新时期、新的社会形势下出现的新生事物，中外合作办学是中国特色社会主义教育事业的有益补充。针对当前中外合作办学高校学生党建工作存在的一些问题，中外合作办学高校要提升对于学生党建工作的认识，大力加强思想政治教育，同时还要注重高校学生党建工作机制的创新，大力加强党团组织建设，以促进新时期中外合作办学高校学生党建管理工作质量和水平的提升。
参考文献：
[1]李昕，王胜军，陈宇.中外合作办学背景下学生党建工作研究[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）.2016（1）.
[2]王琳，刘广月.中外合作办学模式下高校学生党建工作浅析[J].辽宁教育学院学报，2017（2）.
[3]徐吉瑞，高世全，姚婷婷.中外合作办学高校学生党建工作模式研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2020（1）.