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文章以上海财经大学浙江学院会计系校内实践教学为案例背景,分析了当前应用型本科院校会计专业校内实践教学的现状, 总结成效并指出普遍存在的问题,整合资源,提出了建立实验环境仿真、实验内容仿真和实训者角色仿真的会计实验室的构想,并认为其价值主要体现在三个方面：一是从根本上解决了目前会计专业实验与 ERP 沙盘模拟实训各自存在的难题；二是创新了实验教学方法,促进了实验教学队伍建设；三是实现实验室资源的开放与共享,提高办学效益.