论文部分内容阅读
小学语文教学，尤其是低年级的语文教学工作是围绕汉字学习展开的。如何提高识字教学效率，是小学语文教学的重点和难点。本文试分析将信息技术与识字教学有效整合，以求解决小学阶段识字教学工作中存在的困难。
小学信息技术与识字教学整合探讨
【摘 要】
：
小学语文教学，尤其是低年级的语文教学工作是围绕汉字学习展开的。如何提高识字教学效率，是小学语文教学的重点和难点。本文试分析将信息技术与识字教学有效整合，以求解决小学阶
【机 构】
：
甘肃省武威市凉州区新关小学
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
本文以笔者的西藏执教经验为基础，深入剖析了藏区师生相处的难点及其原因，认为只有秉持“以学生为本”的教育工作理念，通过大胆创新课堂教学方式方法、全面提升学生综合素质等途
国务院常务会议确定了促进产业转移和重点产业布局调整的政策措施。其中，明确要求引导东部部分产业向中西部有序转移。要做好中西部地区的交通物流基础设施和上下游产业配套，提
生活是学生习作的源头活水,学生要想写出鲜活生动的习作,就必须让学生说出内心的真实感受,这样的习作才会打动人心。
Life is the source of living water for student work
面对现代中学生的各种各样的心理问题,本文力图从一个普通班主任的角度,从日常的学习生活中一点点的渗透,对学生加以引导。希望通过各种各样的活动形式,给学生一个宽松的学习
【摘要】让学困生走出学习的樊笼，走出题海，挣脱考试成绩的锁链，让孩子们自由地呼吸，在兴趣方面加强培养，为他们的理想插上翅膀，他们定会展现自信的真我。 【关键词】仔细观察；闪光点；兴趣；好胜心；树立自信心 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 学困生之所以学困，在很大程度上与缺乏学习兴趣有关。学困生学习困难的原因大概有：自身身体素质、家庭教育、社会环境、受教育的基础等众多方面。因此，要使学