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随着我国社会的不断发展以及意识形态的不断改革，我国的教育及教学事业也正在面临着着巨大的变革， 人们对于教育及教学事业的发展投入了更多的关注，并且随着素质化教育的不断推行以及新课标改革的实施，各院校及社会各界对于学生核心素养的培育也愈加重视。而数学计算作为小学数学学科教育及教学中的基础核心部分，对于有效培养和提升学生的创新思维能力和逻辑分析能力有着重要的价值，能够推动学生核心素养及综合学科能力的提升和发展。但是，在目前我国小学阶段的计算教育及教学过程中， 很多任课老师却忽视了对学生核心素养的培养和引导，进而极大的阻碍了课堂教学效率和质量的提升，不利于学生长远化的发展。对此，本文则就核心素养背景下小学数学计算教学展开了详细的探究和论述。