学导式教学法在初中课堂教学中的运用

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgxwjl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学导式教学法是启发式教学法的启发与创新,将学导式教学法运用于道德与法治课堂教学中能够很好地培养学生的自主学习能力,为今后的道德与法治课堂的教学实践提供一定的参考和借鉴.
其他文献
摘要:当前我们在小学数学应用题教学中,有很多教师还是采取先讲例题,统一公式,统一方法,然后训练。训练也是学生先练习,之后教师再统一评讲,缺乏有效的方法和策略,方法单一,思维单一。这样既不能培养学生思维,又不能培养学生兴趣,题型一变,学生就难以应对,结果是学生普遍感到应用题难学,教师感到应用题难教。因此,本文就新课标下小学数学应用题教学进行分析与思考,以期达到抛砖引玉的目的。  关键词:新课标;小学
【正】 在任何一种民族语言里,都有一些特殊的句子形式。如在汉语里被称之为连动式和兼语式谓语的句子即是汉语语言的特色之一,这两种句子形式在蒙古语里是没有的。但在翻译
全球生态环境的不断恶化使得生态环境问题已经成为社会热点问题,需要各行各业的人树立节约能力、绿色生活、低碳生产等多种新型理念,通过一系列的改革活动才能为经济与生态的
期刊
为满足社会能源需求,智能电网以其自愈能力强、兼容性强及先进性等特点,作为一种新兴事物快速发展,虽然中国的智能电网还处于初级阶段,但会在实际应用中逐步丰富与完善。为保
目的探讨脊柱手术患者术前焦虑状况及护理干预方法.方法收集106脊柱手术患者的临床资料,记录患者性别、年龄、文化程度及术前焦虑情况.结果对疾病和脊柱手术知识不了解的患者
目的观察疼痛护理干预对泌尿外科术后疼痛的效果。方法泌尿外科手术治疗患者112例随机分为干预组和对照组,各56例,对照组常规护理,干预组采取针对性的疼痛护理干预,观察2组患者术
【正】 我省东部农业区各地分布着许多汉墓,仅发掘过的就有250多座,在平安还发现有画像砖墓。这些都是两汉时期中原汉族成批迁入,与各族人民共同开发经营这里留下的物质文化
随着国民经济水平的发展,建筑业蓬勃发展,房屋建筑行业作为其中较为热门的项目,备受关注。但目前我国房屋建筑工程在项目管理方面还存在很多问题。本文对房建项目进行了简要
摘要:随着国家对教育的不断重视,学校为促进学生能够更好学习,不断对教学模式进行创新。在小学教学中,为提高中高年级学生的阅读水平,读写结合的教学模式在教学中的运用不断丰富、创新。读写结合的教学模式能够有效地提高学生的阅读能力,但同时也存在着一定的弊端。本文主要论述了读写结合模式在中高年级的小学语文教学中的发展现状,从而提出相应的策略。  关键词:读写结合模式;中高年级;语文教学;发展现状  随着国家
目的 探讨临床护理路径在慢性鼻窦炎鼻内镜手术患者中的应用效果。方法 选取慢性鼻窦炎行鼻内镜手术患者241例,随机分对照组和(n=113)和研究组(n=128)例。围手术期对照组实施常规