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幼儿具有探索和亲近大自然的天性.大自然是幼儿童年成长最不可或缺的部分.因此,幼儿园在幼儿教育中要善于利用已有的自然资源,培养幼儿观察自然植物生长过程和规律的探究精神.通过开展种植课程,引导幼儿主动参与和探究,感受自然乐趣.
种植课程在幼儿园里的实践途径
【摘 要】
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幼儿具有探索和亲近大自然的天性.大自然是幼儿童年成长最不可或缺的部分.因此,幼儿园在幼儿教育中要善于利用已有的自然资源,培养幼儿观察自然植物生长过程和规律的探究精神
【机 构】
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四川省成都市郫都区花园镇幼儿园
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年10期
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