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中华民族的音乐文化丰富、高雅且大放异彩，而将音乐教学纳入到初中教学，亦是国家新课程改革中美育教育的重要板块，然n而作为一门非主科课程，在实践教学的过程中，会有各种教学情境，也有诸多授课现象呈现，本文从中学音乐课堂教学中出现的各种现象进n行思考，探寻音乐教育策略，进而提升教学技巧，充实课堂教学。
对中学音乐课堂教学中若干现象的思考
【摘 要】
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中华民族的音乐文化丰富、高雅且大放异彩，而将音乐教学纳入到初中教学，亦是国家新课程改革中美育教育的重要板块，然n而作为一门非主科课程，在实践教学的过程中，会有各种教学情境，也有诸多授课现象呈现，本文从中学音乐课堂教学中出现的各种现象进n行思考，探寻音乐教育策略，进而提升教学技巧，充实课堂教学。
【机 构】
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黑龙江省绥棱县第六中学 黑龙江绥化 152200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年23期
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