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本文以问卷调查和访谈的形式，研究了任务指导下，英语专业新生课外自主阅读模式的可行性及具体实施过程。结果表明：课n外自主阅读有助于改进的阅读习惯和方法，增强自主学习能力，提高语言水平。
任务指导下的英语专业新生课外自主阅读研究
【摘 要】
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本文以问卷调查和访谈的形式，研究了任务指导下，英语专业新生课外自主阅读模式的可行性及具体实施过程。结果表明：课n外自主阅读有助于改进的阅读习惯和方法，增强自主学习能力，提高语言水平。
【机 构】
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绵阳师范学院外国语学院 四川绵阳 621000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年18期
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