小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

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关键词:教育与人的发展之间存在非常重要的关系。从思维与能力发展的角度分析,在基础教育阶段,人的思维与问题意识是促进人的能力发展的前提因素。在现代教育环境以及新课程改革的背景下,创新能力和创造思维被看作是人全面发展的关键指标。在数学课堂的构建中,如何将数学知识与创造性思维相结合是数学教学的基础性的要求。在基础阶段,教师要善于将数学知识体系与数学课堂的结构统一起来,让学生的思维以数学知识的体系为基础,努力培养创新能力。同时,教师也要认清小学生的身心状况以及理解能力。在制定教学方法时,要从实际的角度出发,以学生的发展为基础;在学生学习中,教师要构建统一完整的数学课堂体系,培养学生的创新能力。
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