【摘 要】
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互动教学是一种适应新课改需求、一种全新的、主体性强的教学模式，这一教学模式目的就是为了通过讨论、对话、探究等形式实现教师和学生之间思想和情感上的共鸣。但是当前的农
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互动教学是一种适应新课改需求、一种全新的、主体性强的教学模式，这一教学模式目的就是为了通过讨论、对话、探究等形式实现教师和学生之间思想和情感上的共鸣。但是当前的农村小学学生英语起步较晚，且教学资源相对匮乏，教师观念较为落后，这就非常容易导致学生课堂上被动接受、缺少互动和交流，所以，本文开篇将以农村小学英语互动教学困境出发，在分析问题的基础上给出相应的解决措施。
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