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【摘要】近几年的高考题中,问答题在内容和形式上都有了很大的变化。考生在作答该类试题时,常常出现无从下手的困惑。本文就材料分析题的解题思路和技巧以例题形式进行探讨说明,以提高教学和复习效率。
【关键词】高中政治;材料分析;解题思路;技巧
【中图分类号】G633.2【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0105-02
高中政治的考试题分两类:一是选择题,二是非选择题,即问答题。纵观近几年的高考题,其中问答题在内容和形式上都有了很大的变化,题目设计灵活,角度多变,源于教材,高于教材,活于教材。在形式上看,大多采用了设置情景材料的方式,联系当前社会生活中的重点和热点问题,体现了理论联系实际的原则,更注重了学生能力的考查,我把此类题称之为材料分析题。考生在作答该类试题时,常常出现无从下手的困惑,于是出现答题方向上的答非所问,答案内容上的照搬照抄,要点分布上的混乱等现象。这就要求在解题时要看清题目的设问,明确解题的方向,掌握答题的技巧。材料再复杂也是万变不离其宗,题在书外,理在书中。下面我就材料分析题的解题思路和技巧以例题形式加以说明。
例题:2005年10月8日至11日中共十六届五中全会在京召开,制定了第十一个五年规划建议,这是一个全面贯彻落实科学发展观的规划。其主要精神是:
树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能更好地解决前进道路上的矛盾和问题,胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。
树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的、没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进,单纯追求经济发展,不仅经济发展难以持续,而且最终经济也难以搞上去。
请运用哲学常识简要分析,树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?
【解题思路】
第一,认真阅读,概括材料大意。材料分析题材料是重点。须先认真阅读材料,用分析法分析题目材料有几层意思,归纳出材料中的观点,把握传递给我们的信息,并看材料是如何体现这一观点的。
阅读材料,分析归纳出材料中的观点:全面贯彻落实科学发展观的规划,主要包含两层意思:树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发
展;树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
明确了材料体现的观点,下面进入第二环节。
第二,抓关键词,以关键词来判断联系到的知识点。了解了材料的大概意思之后,就要找出材料中的关键词。材料中的关键词能传递给我们非常重要的信息,帮助我们分析判断所能体现
的知识点和原理。
树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只有坚持以经济建设为中
心,不断增强综合国力,才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能更好地解决前进道路上的矛盾和问题,胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏
伟目标。
树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的、没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进,单纯追求经济发展,不仅经济发展难以持续,而且最终经济也难以搞上去。
材料中划线部分为关键句。以经济建设为中心中的“中心”一词为关键词,让我们想到办事情要善于重点,集中力量解决主要矛盾,也即在树立和落实科学发展观的过程中,要以经济建设为主要矛盾来抓。在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展中“全面进步”、“全面发展”“协调发展”等都能体现在抓主要矛盾的同时也要兼顾次要矛盾,促进社会全面进步。经过对关键词的分析解读,材料大概能联系的理论我们基本掌握。经过这一步,理论和实际就联系起来了。
第三,解读问题要求,有的放矢。有的题目虽然材料一大堆,但题目要求会给我们答题的范围,甚至会对答案进行知识限定。这样更便于我们答题,做到有的放矢。
运用哲学常识简要分析,树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?
题目要求已明确提出,“运用哲学常识简要分析”,这就把答题范围进行了限定,是运用哲学常识,而不是经济常识或政治常识。树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?这体现了集中力量抓主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。显然,我们对关键词的分析与题目要求不谋而合了。分析完毕,那就要看如何答题了。
第四,掌握答题步骤,有理有序。我总结了答题的三个步骤(3W方法):(1)是什么。即材料告诉我们的是什么,体现的是什么道理。(what)(2)为什么?材料为什么体现这个道理?方法论又是什么?(why)(3)怎么样?看材料是如何体现这些道理的。(how)
用3W答题步骤解答此题,答案如下:
(1)主次矛盾及其辩证关系的原理,要求我们办事情既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。
(2)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。这要求我们办事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾,这就决定了我们必须坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。
(3)在事物发展过程中,主次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的,在一定条件下可以相互转化,次要矛盾解决的好
坏,对主要矛盾的解决也会产生影响。这要求我们要学会统筹兼顾,在集中力量解决主要矛盾的同时,恰当处理好次要矛盾。经济发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的,我们必须在经济发展的基础上,推动社会的全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
这样,一道完整的材料分析题就完成了。我们还应注意,答题时语言要规范、简洁,层次分明,有条有理,使人一目了然。
清晰的解题思路以及娴熟的技巧对我们应对高中政治中的材料分析题有很大的帮助,但我们不能一味地依赖技巧,对所学内容的理解和掌握这是最核心的要求,也是运用技巧的基础。
【关键词】高中政治;材料分析;解题思路;技巧
【中图分类号】G633.2【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0105-02
高中政治的考试题分两类:一是选择题,二是非选择题,即问答题。纵观近几年的高考题,其中问答题在内容和形式上都有了很大的变化,题目设计灵活,角度多变,源于教材,高于教材,活于教材。在形式上看,大多采用了设置情景材料的方式,联系当前社会生活中的重点和热点问题,体现了理论联系实际的原则,更注重了学生能力的考查,我把此类题称之为材料分析题。考生在作答该类试题时,常常出现无从下手的困惑,于是出现答题方向上的答非所问,答案内容上的照搬照抄,要点分布上的混乱等现象。这就要求在解题时要看清题目的设问,明确解题的方向,掌握答题的技巧。材料再复杂也是万变不离其宗,题在书外,理在书中。下面我就材料分析题的解题思路和技巧以例题形式加以说明。
例题:2005年10月8日至11日中共十六届五中全会在京召开,制定了第十一个五年规划建议,这是一个全面贯彻落实科学发展观的规划。其主要精神是:
树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能更好地解决前进道路上的矛盾和问题,胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。
树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的、没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进,单纯追求经济发展,不仅经济发展难以持续,而且最终经济也难以搞上去。
请运用哲学常识简要分析,树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?
【解题思路】
第一,认真阅读,概括材料大意。材料分析题材料是重点。须先认真阅读材料,用分析法分析题目材料有几层意思,归纳出材料中的观点,把握传递给我们的信息,并看材料是如何体现这一观点的。
阅读材料,分析归纳出材料中的观点:全面贯彻落实科学发展观的规划,主要包含两层意思:树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发
展;树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
明确了材料体现的观点,下面进入第二环节。
第二,抓关键词,以关键词来判断联系到的知识点。了解了材料的大概意思之后,就要找出材料中的关键词。材料中的关键词能传递给我们非常重要的信息,帮助我们分析判断所能体现
的知识点和原理。
树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只有坚持以经济建设为中
心,不断增强综合国力,才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能更好地解决前进道路上的矛盾和问题,胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏
伟目标。
树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的、没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进,单纯追求经济发展,不仅经济发展难以持续,而且最终经济也难以搞上去。
材料中划线部分为关键句。以经济建设为中心中的“中心”一词为关键词,让我们想到办事情要善于重点,集中力量解决主要矛盾,也即在树立和落实科学发展观的过程中,要以经济建设为主要矛盾来抓。在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展中“全面进步”、“全面发展”“协调发展”等都能体现在抓主要矛盾的同时也要兼顾次要矛盾,促进社会全面进步。经过对关键词的分析解读,材料大概能联系的理论我们基本掌握。经过这一步,理论和实际就联系起来了。
第三,解读问题要求,有的放矢。有的题目虽然材料一大堆,但题目要求会给我们答题的范围,甚至会对答案进行知识限定。这样更便于我们答题,做到有的放矢。
运用哲学常识简要分析,树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?
题目要求已明确提出,“运用哲学常识简要分析”,这就把答题范围进行了限定,是运用哲学常识,而不是经济常识或政治常识。树立和落实科学发展观,为什么既要坚持以经济建设为中心,又要推动社会的全面进步?这体现了集中力量抓主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。显然,我们对关键词的分析与题目要求不谋而合了。分析完毕,那就要看如何答题了。
第四,掌握答题步骤,有理有序。我总结了答题的三个步骤(3W方法):(1)是什么。即材料告诉我们的是什么,体现的是什么道理。(what)(2)为什么?材料为什么体现这个道理?方法论又是什么?(why)(3)怎么样?看材料是如何体现这些道理的。(how)
用3W答题步骤解答此题,答案如下:
(1)主次矛盾及其辩证关系的原理,要求我们办事情既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。
(2)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。这要求我们办事情要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾,这就决定了我们必须坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。
(3)在事物发展过程中,主次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的,在一定条件下可以相互转化,次要矛盾解决的好
坏,对主要矛盾的解决也会产生影响。这要求我们要学会统筹兼顾,在集中力量解决主要矛盾的同时,恰当处理好次要矛盾。经济发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的,我们必须在经济发展的基础上,推动社会的全面进步和人的全面发展,促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
这样,一道完整的材料分析题就完成了。我们还应注意,答题时语言要规范、简洁,层次分明,有条有理,使人一目了然。
清晰的解题思路以及娴熟的技巧对我们应对高中政治中的材料分析题有很大的帮助,但我们不能一味地依赖技巧,对所学内容的理解和掌握这是最核心的要求,也是运用技巧的基础。