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2017年10月,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,鼓励有条件的学校建设专用活动室或实践基地,如创客空间等。无论是STEM教育还是创客教育,除了课程设计外,还需要专门的实施环境,可见创设中小学创客空间十分必要。
创客空间支持下小学STEM课程建设的实践研究
【摘 要】
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2017年10月,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,鼓励有条件的学校建设专用活动室或实践基地,如创客空间等。无论是STEM教育还是创客教育,除了课程设计外,还需要
【机 构】
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南京市樱花小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年12期
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