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全面回顾日本近二三十年间关于教师培养和教师力量形成过程的教育改革动向及特征,分析实际存在的亚洲型教师形象和特征,提出亚洲型教师的专业职能及提高专业工作人员的教师职能的具体方法。
日本的教育改革与教师的职能成长
【摘 要】
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全面回顾日本近二三十年间关于教师培养和教师力量形成过程的教育改革动向及特征,分析实际存在的亚洲型教师形象和特征,提出亚洲型教师的专业职能及提高专业工作人员的教师职
【机 构】
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日本教师教育学会会长
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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