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阅读是初中语文教学的一项重要内容,也是学生获取语文知识的有效途径。然而,受传统教学思想的影响,有的语文老师阅读教学方法固化单一,只是让学生按部就班的机械阅读。这种情况十分不利于学生学习兴趣的培养,以及对文章深层次的感悟和理解,影响初中语文阅读教学效果的提高。有鉴于此,本文从融情入境、品味真情入手,探索了初中语文阅读教学新路径。