【摘 要】
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诊断与改进是一种教学研究方法,这种方法从反面分析课堂教学存在问题,并进行改进。使用这种方法可以消除教学中存在的缺陷,对课堂教学方式进行优化,提升教学的效果。在高职的
【基金项目】
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2015年山东省职业教育教学改革研究项目“基于主体多元的过程化高职院校教学质量评价研究与实践(项目编号2015119)”成果
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诊断与改进是一种教学研究方法,这种方法从反面分析课堂教学存在问题,并进行改进。使用这种方法可以消除教学中存在的缺陷,对课堂教学方式进行优化,提升教学的效果。在高职的课堂教学中,诊断与改进体系的运行还存在一些问题,由于缺少相关的诊断标准,课堂教学难以进行科学的改进。通过五位视角的方式对课堂教学进行诊断并改进可以有效提升教学的效果。
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