【摘 要】
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<正>解读诗歌,我们需要找到正确的解读方法。诵读涵泳、知人论世、赏析意象、对比印证等,是我们常用的也实为有效的方法。苏轼在《书柳子厚〈渔翁〉诗》中说:"诗以奇趣为宗,
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<正>解读诗歌,我们需要找到正确的解读方法。诵读涵泳、知人论世、赏析意象、对比印证等,是我们常用的也实为有效的方法。苏轼在《书柳子厚〈渔翁〉诗》中说:"诗以奇趣为宗,反常合道为趣。"这样的诗歌创作理论又为我们指出了一条解读诗歌的有效通道,那就是"于反常处见精神"。很多诗人在创作时,经常采用"反常合道"的表现手法,作品中表现出来的不合常理的事情,或人物不同于常人的行为、情感,却恰恰合乎了某种道理或人物的某种性格。而咀嚼这些反常的地方,诗意自然流淌出来。在苏轼《定风波》的教学中,笔者进行了引导学生从"反常合道"中品苏轼形象的尝试。
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