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在高职教育中构建新的教学模式——阶段合作学习，以五年制高职504、505、506三个班的学生为研究对象，其中504班为对照班、505班为正式合作学习小组实验班、506班为非正式合作学习小组实验班，以《生物化学》课程教学为研究素材进行教学实验，实验结果良好。
高职教育中新的教学模式构建及应用研究
【摘 要】
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在高职教育中构建新的教学模式——阶段合作学习，以五年制高职504、505、506三个班的学生为研究对象，其中504班为对照班、505班为正式合作学习小组实验班、506班为非正式合作学
【机 构】
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衡阳财经工业职业技术学院,湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年5期
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