【摘 要】
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小学是一个学生日后接受教育的基础,也是一个孩子在学习生涯中一个新的起点。在这个学习生涯的开端中所有的科目都是全新的,而其中尤以语文为重。语文,代表的是我国传统文化,
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小学是一个学生日后接受教育的基础,也是一个孩子在学习生涯中一个新的起点。在这个学习生涯的开端中所有的科目都是全新的,而其中尤以语文为重。语文,代表的是我国传统文化,是新一代孩子接受传统教育熏陶的重要途径。在语文的学习中,阅读是所有老师和学生都较为头疼的地方,老师的困难在于教授阅读时,由于孩子年龄尚小,接受能力有所欠缺,同时由于是首次较为系统的学习语文,所以老师在教学过程中如果不注重方法和策略,那将会对学生日后语文的学习打下一个不好的基础。本文从当今小学语文课堂的阅读教学的相关问题出发,提出相关的研究方案。
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