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本文以聋人大学生思政课学习状况为研究视角,了解学生关心的热点问题,调查学生的学习难点,收集学生的合理化建议;旨在为今后聋人工学院思政课教学做出相应的调整、改善、提高,提供有力的现实依据,为聋人大学生对思政课真正产生兴趣、乐于学习和亲近思政课作出努力.
聋人大学生思政课教法初探 ——以天津理工大学聋人工学院为例
【摘 要】
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本文以聋人大学生思政课学习状况为研究视角,了解学生关心的热点问题,调查学生的学习难点,收集学生的合理化建议;旨在为今后聋人工学院思政课教学做出相应的调整、改善、提高
【机 构】
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天津理工大学聋人工学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年29期
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