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电视台的故事
忙忙碌碌的校园电视台里，总会发生很多小故事，很多时候我们说如果把这些故事拍下来，编成一部电影取名为《电视台的故事》准会叫座。
[镜头一]李炜邦：招兵买马挑战主持人
新学期电视台要招新人了，只招15个，该招聘广告从电视台一发出去立即产生了巨大的反响，全校有300多名小朋友踊跃报名加入西海校园电视台。
想加入西海校园电视台要过两关：第一关，填表初选，在该表上填上姓名、性别等基本信息，台长和我台老主持根据这些基本信息对报名者进行初步筛选，选出30名报名者进入第二关。第二关是我行我秀，就是通过表演的方式进行才华展示。呵呵，你没见来应聘的小朋友八仙过海、各显神通，有吹葫芦丝的，有表演武术的，有说相声的……好是热闹，最有趣的是在第二关中，有一个小朋友突然指着从导播间走出来的主持人罗方灏说：“那不是罗方灏吗?我就是因为他才来参加电视台的，他好风趣，好幽默!”
[镜头二]谢舒婷：亮出自己最美丽的羽毛
老师说认真对待播音，至少是为了对得起全校两千多双眼睛的期待，所以她要求我们苦纺基本功，说只要一出现在镜头前就要亮出自己最美丽的羽毛。老师所说的“羽毛”包括两方面：一是我们的服装，二是我们的电视表现能力。
我们的新闻我们做主。为了让孩子们张扬个性，更好地展示自我，老师要求我们穿上自己最喜欢的衣服录制节目，而不穿深圳市中小学生统一的校服。
能在全校同学面前展示自己的衣服，我们甭提有多高兴了。但是在演播室播音服装是有讲究的——不能穿细条纹、细格状的衣服，不然在镜头里会“闪格”。如果该节目采用绿屏抠像技术录制，那么前景中的任何物品都不得出现任何带有绿色系的东西，那自然就不能穿绿色系的衣服。
在使用虚拟演播室抠像的过程中，有时会遇到边缘抠像不干净的难题。举个例子，小主持的头顶上有几根小碎毛，但是就因为这几根小碎毛老师把灯光都打穿了，也很难将头顶区域抠干净，于是我们要下去用“水摩丝”把头发搞得贴服再来上镜。
[镜头三]罗佳佳：改编小说拍DV
把镜头对准我们六(6)班，我们几人合作，成功地把宋老师的短篇小说拍成了同名小电影。
《五(2)班麻烦了》是班主任宋瑞老师写的一篇短篇小说。小说中的许多人物就能在我们班找到原型，所以演员基本上就在我们班产生了，其他演员在全校范围内招募。我们用Photoshop软件制作海报，并把海报贴出去，在课余时间设置咨询台接受报名。在海报上面我们注明了男1号、女1号等角色，并对角色进行了简单地描述。报名者需要对号入座。
负责人事的同学忙着招募演员，而我们几个同学忙着将书中可拍性强的篇目选出来并改写成分镜头剧本。校园电视台台长何老师已经为我们几个同学作了一场DV制作的培训，这样就有了技术保障。但是光有技术是不够的，硬件设施哪儿来呢?不用担心，一台摄像机、一个三脚架、一台PC机足矣。
经过半个月的认真准备，我们的DV短片终于顺利开机了!每天课余时间便忙个不停。我们利用周日拍，周末做后期。后期是很枯燥的工作，几个同学坐在电脑前一编就是一天，他们仔细检查每一帧，编完后反复观看、反复修改，直到录制组没人提出意见为止。
拍摄中每一天都会发生很多小故事，老师说如果把这些小故事整理出来又可以出一本书了。但是也遇到一些麻烦，很多场景很难拍到，即使通过特技也难实现，于是我们不得不改编剧本。“画鬼容易，画人难。画鬼容易，拍鬼又难。”我再次想到何老师的话。
经过同学们一个多月的努力，我们的DV短片《五(2)班麻烦了》终于完工了，现在我们正筹划着开首映新闻发布会呢。
[镜头四]李恒辉：我是小编辑
老师说采镜头的时候要有后期编辑意识，不要乱拍，如果你拍的越多，后期就越难处理，正确的做法是镜头打开前稿子就应该在心里产生了。那么怎么写新闻稿呢?开始我们也以为新闻会像写作文一样加上无数的心理描写、加上无数的形容词。然而老师告诉我新闻最忌讳形容词，新闻最好的表现方式就是白描。于是写稿子的时候你只需把新闻的基本要素写出来就可以了(5W+1H：WHEN、WHERE、WHO、WHAT、WHY、HOW即什么时候、什么地点、什么人、发生什么事情，最后交代清楚事情的起因和结果)。如果把以上的记住了，写稿子就轻而易举了。
[镜头五]黄晓婷：如何成为顶级记者?
在写稿件的时候我手边放着一本书——美联社新闻报道手册《如何成为顶级记者》，妈妈和我一起读过它。妈妈说这本书用最具权威性的新闻案例分析了职业记者必备的素质与技能，这本书告诉我作为记者要勇敢，要健谈，要有渊博的知识。
2006年11月，Google全球副总裁李开复博士在深圳中心书城对深圳小记者们开了一个小小的新闻发布会，我们应邀参加，并被批准问一到两个问题。临行前，我们查了大量的关于李开复的资料：李开复的个人履历，李开复的书以及他在日常生活中的喜好和立场，然后根据这些拟了采访提纲。当然采访前的调查研究只是工作的一半，另一半是心理上的准备。
由于时间有限，我们只问了一个问题：“开复老师，我们知道您是搞IT行业的，我们想请您针对小学计算机教育谈点您的看法。”他反问：“现在小学就开计算机课了吗，小学信息都学什么?”我们简单描述了深圳小学信息课的课程开设情况，开复老师结合现代社会对信息化人才的要求，就我们小学生如何学习计算机给出了很好的建议，让我们受益匪浅。
台长手记
在一次与《人民教育》杂志的白宏太先生交流的过程中，白记者说我为新闻事业培养了许多接班人，他是开玩笑，不过想想我培养的似乎的确是新闻工作者。是的，别看他们年龄小，他们有着很强的新闻敏感，有着对新闻事业的热爱，很多是我认为是他们的敬业精神激励了我，让我在改编节目的风格、丰富节目内容方面做出了更大的努力。
我的作用就是去激励，去敦促，去组织。我只需要告诉他们我需要一个什么样的效果，他们就能照办。经过了5年发展的西海校园电视台，已成为深圳市的一抹亮色。每年，电视台都有多个DV作品荣获国内、市内、区内重要奖项。在2007年深圳市第5届网络学生夏令营DV创作比赛中西海校园电视台喜获丰收，谢舒婷等15人分获奖一、二，三等奖，占全区获奖总数的一半。作为西海校园电视台的台长，我与大家分享一点电视台的经验。过硬的硬件配备
西海校园电视台拥有演播室约80平方米，有SONY-SP190广播级摄像机、移动导播设备、摄像机、ADS PYRO A/V LINK顶级质量的数字／模拟视频转换设备、索贝Topbox2非编系统等设备。电视台演播室里设置了多个景区，并在充分使用实景演播室的同时采用虚拟演播室的先进技术。
所有节目刻录后都会归档，并上传到校园网视频点播上以便师生在线观看，这样既充分利用了现代化电化教育手段服务教学，又加强了传播力度。先进的技术保障体系成为确保日常节目制作和重大宣传任务安全播出的重要支柱。优秀的小记者团队今日小将明日大帅
2003年，自电视台创办起便培养了小记者、小主播，小编辑百余名，现在岗15名，他们在历次重大宣传报道中表现突出，屡次受到校领导的肯定和家长们的赞扬，是一支值得同学们信赖的队伍。
在和学生学习很好协调的前提下，电视台利用第二课堂时间对现有成员进行培训。培训的内容由浅入深，包括主持、摄像、导播、后期编辑等。在培训新成员方面，我们采取师徒结队的帮扶制度，师徒结队就是台里的老主持带新主持，老编辑带新编辑，一对一辅导。
加入电视台的都是极其热爱电视事业的小朋友，他们敬业爱岗，各方面都很优秀，是全校小朋友的意见领袖，并得到了广大师生的支持。随着工作的开展，播音训练已经成了小朋友的功课了，如果没有播音他们反倒觉得不习惯，加之小学学习负担本来就不重，所以电视台的工作不会影响他们学习。为使小主持好好表现，西乡中心小学每学期设立了金话筒奖、最佳小记者奖等奖项，这也是对他们莫大的鼓励。
我们常常把摄像机比作画框，三脚架比作画架，镜头前的孩子们就是我们画面上最动人的元素——以爱的名义诗意地栖居。
(特约编辑 童妮燕)
忙忙碌碌的校园电视台里，总会发生很多小故事，很多时候我们说如果把这些故事拍下来，编成一部电影取名为《电视台的故事》准会叫座。
[镜头一]李炜邦：招兵买马挑战主持人
新学期电视台要招新人了，只招15个，该招聘广告从电视台一发出去立即产生了巨大的反响，全校有300多名小朋友踊跃报名加入西海校园电视台。
想加入西海校园电视台要过两关：第一关，填表初选，在该表上填上姓名、性别等基本信息，台长和我台老主持根据这些基本信息对报名者进行初步筛选，选出30名报名者进入第二关。第二关是我行我秀，就是通过表演的方式进行才华展示。呵呵，你没见来应聘的小朋友八仙过海、各显神通，有吹葫芦丝的，有表演武术的，有说相声的……好是热闹，最有趣的是在第二关中，有一个小朋友突然指着从导播间走出来的主持人罗方灏说：“那不是罗方灏吗?我就是因为他才来参加电视台的，他好风趣，好幽默!”
[镜头二]谢舒婷：亮出自己最美丽的羽毛
老师说认真对待播音，至少是为了对得起全校两千多双眼睛的期待，所以她要求我们苦纺基本功，说只要一出现在镜头前就要亮出自己最美丽的羽毛。老师所说的“羽毛”包括两方面：一是我们的服装，二是我们的电视表现能力。
我们的新闻我们做主。为了让孩子们张扬个性，更好地展示自我，老师要求我们穿上自己最喜欢的衣服录制节目，而不穿深圳市中小学生统一的校服。
能在全校同学面前展示自己的衣服，我们甭提有多高兴了。但是在演播室播音服装是有讲究的——不能穿细条纹、细格状的衣服，不然在镜头里会“闪格”。如果该节目采用绿屏抠像技术录制，那么前景中的任何物品都不得出现任何带有绿色系的东西，那自然就不能穿绿色系的衣服。
在使用虚拟演播室抠像的过程中，有时会遇到边缘抠像不干净的难题。举个例子，小主持的头顶上有几根小碎毛，但是就因为这几根小碎毛老师把灯光都打穿了，也很难将头顶区域抠干净，于是我们要下去用“水摩丝”把头发搞得贴服再来上镜。
[镜头三]罗佳佳：改编小说拍DV
把镜头对准我们六(6)班，我们几人合作，成功地把宋老师的短篇小说拍成了同名小电影。
《五(2)班麻烦了》是班主任宋瑞老师写的一篇短篇小说。小说中的许多人物就能在我们班找到原型，所以演员基本上就在我们班产生了，其他演员在全校范围内招募。我们用Photoshop软件制作海报，并把海报贴出去，在课余时间设置咨询台接受报名。在海报上面我们注明了男1号、女1号等角色，并对角色进行了简单地描述。报名者需要对号入座。
负责人事的同学忙着招募演员，而我们几个同学忙着将书中可拍性强的篇目选出来并改写成分镜头剧本。校园电视台台长何老师已经为我们几个同学作了一场DV制作的培训，这样就有了技术保障。但是光有技术是不够的，硬件设施哪儿来呢?不用担心，一台摄像机、一个三脚架、一台PC机足矣。
经过半个月的认真准备，我们的DV短片终于顺利开机了!每天课余时间便忙个不停。我们利用周日拍，周末做后期。后期是很枯燥的工作，几个同学坐在电脑前一编就是一天，他们仔细检查每一帧，编完后反复观看、反复修改，直到录制组没人提出意见为止。
拍摄中每一天都会发生很多小故事，老师说如果把这些小故事整理出来又可以出一本书了。但是也遇到一些麻烦，很多场景很难拍到，即使通过特技也难实现，于是我们不得不改编剧本。“画鬼容易，画人难。画鬼容易，拍鬼又难。”我再次想到何老师的话。
经过同学们一个多月的努力，我们的DV短片《五(2)班麻烦了》终于完工了，现在我们正筹划着开首映新闻发布会呢。
[镜头四]李恒辉：我是小编辑
老师说采镜头的时候要有后期编辑意识，不要乱拍，如果你拍的越多，后期就越难处理，正确的做法是镜头打开前稿子就应该在心里产生了。那么怎么写新闻稿呢?开始我们也以为新闻会像写作文一样加上无数的心理描写、加上无数的形容词。然而老师告诉我新闻最忌讳形容词，新闻最好的表现方式就是白描。于是写稿子的时候你只需把新闻的基本要素写出来就可以了(5W+1H：WHEN、WHERE、WHO、WHAT、WHY、HOW即什么时候、什么地点、什么人、发生什么事情，最后交代清楚事情的起因和结果)。如果把以上的记住了，写稿子就轻而易举了。
[镜头五]黄晓婷：如何成为顶级记者?
在写稿件的时候我手边放着一本书——美联社新闻报道手册《如何成为顶级记者》，妈妈和我一起读过它。妈妈说这本书用最具权威性的新闻案例分析了职业记者必备的素质与技能，这本书告诉我作为记者要勇敢，要健谈，要有渊博的知识。
2006年11月，Google全球副总裁李开复博士在深圳中心书城对深圳小记者们开了一个小小的新闻发布会，我们应邀参加，并被批准问一到两个问题。临行前，我们查了大量的关于李开复的资料：李开复的个人履历，李开复的书以及他在日常生活中的喜好和立场，然后根据这些拟了采访提纲。当然采访前的调查研究只是工作的一半，另一半是心理上的准备。
由于时间有限，我们只问了一个问题：“开复老师，我们知道您是搞IT行业的，我们想请您针对小学计算机教育谈点您的看法。”他反问：“现在小学就开计算机课了吗，小学信息都学什么?”我们简单描述了深圳小学信息课的课程开设情况，开复老师结合现代社会对信息化人才的要求，就我们小学生如何学习计算机给出了很好的建议，让我们受益匪浅。
台长手记
在一次与《人民教育》杂志的白宏太先生交流的过程中，白记者说我为新闻事业培养了许多接班人，他是开玩笑，不过想想我培养的似乎的确是新闻工作者。是的，别看他们年龄小，他们有着很强的新闻敏感，有着对新闻事业的热爱，很多是我认为是他们的敬业精神激励了我，让我在改编节目的风格、丰富节目内容方面做出了更大的努力。
我的作用就是去激励，去敦促，去组织。我只需要告诉他们我需要一个什么样的效果，他们就能照办。经过了5年发展的西海校园电视台，已成为深圳市的一抹亮色。每年，电视台都有多个DV作品荣获国内、市内、区内重要奖项。在2007年深圳市第5届网络学生夏令营DV创作比赛中西海校园电视台喜获丰收，谢舒婷等15人分获奖一、二，三等奖，占全区获奖总数的一半。作为西海校园电视台的台长，我与大家分享一点电视台的经验。过硬的硬件配备
西海校园电视台拥有演播室约80平方米，有SONY-SP190广播级摄像机、移动导播设备、摄像机、ADS PYRO A/V LINK顶级质量的数字／模拟视频转换设备、索贝Topbox2非编系统等设备。电视台演播室里设置了多个景区，并在充分使用实景演播室的同时采用虚拟演播室的先进技术。
所有节目刻录后都会归档，并上传到校园网视频点播上以便师生在线观看，这样既充分利用了现代化电化教育手段服务教学，又加强了传播力度。先进的技术保障体系成为确保日常节目制作和重大宣传任务安全播出的重要支柱。优秀的小记者团队今日小将明日大帅
2003年，自电视台创办起便培养了小记者、小主播，小编辑百余名，现在岗15名，他们在历次重大宣传报道中表现突出，屡次受到校领导的肯定和家长们的赞扬，是一支值得同学们信赖的队伍。
在和学生学习很好协调的前提下，电视台利用第二课堂时间对现有成员进行培训。培训的内容由浅入深，包括主持、摄像、导播、后期编辑等。在培训新成员方面，我们采取师徒结队的帮扶制度，师徒结队就是台里的老主持带新主持，老编辑带新编辑，一对一辅导。
加入电视台的都是极其热爱电视事业的小朋友，他们敬业爱岗，各方面都很优秀，是全校小朋友的意见领袖，并得到了广大师生的支持。随着工作的开展，播音训练已经成了小朋友的功课了，如果没有播音他们反倒觉得不习惯，加之小学学习负担本来就不重，所以电视台的工作不会影响他们学习。为使小主持好好表现，西乡中心小学每学期设立了金话筒奖、最佳小记者奖等奖项，这也是对他们莫大的鼓励。
我们常常把摄像机比作画框，三脚架比作画架，镜头前的孩子们就是我们画面上最动人的元素——以爱的名义诗意地栖居。
(特约编辑 童妮燕)