【摘 要】
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本文拟运用Lakoff(1987)的“理想化认知模型(ICM)”以及相关的隐喻、转喻理论,以名词“脚/足”为例,对英汉词语词义拓展过程中的概念形成机制进行对比研究,构建出英汉“脚/足
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本文拟运用Lakoff(1987)的“理想化认知模型(ICM)”以及相关的隐喻、转喻理论,以名词“脚/足”为例,对英汉词语词义拓展过程中的概念形成机制进行对比研究,构建出英汉“脚/足”词语的概念形成过程框架,展示了两词的认知过程均以转喻为主,隐喻为辅;且转、隐喻是一个连续的过程.同时,两词的概念形成过程基本相似,说明ICM模型具有普遍性.
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