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摘 要：班主任是一个班集体学生纪律、思想、行为各方面的组织者和管理者，班主任工作的效果对学生的纪律，生活习惯、思想品德、学习态度各方面产生重要的影响。本文结合自己长期从事教学实践提出了一些意见。具体来说，首先要分析技工院校学生特点。其次要明确技工院校班主任工作的内容和方法：树立良好班风，提升正气；扎实深入，敏锐观察；言传身教，寓教于乐；重点帮助后进生。最后要不断提升技工院校班主任的自身素养。
关键词：技工院校；班主任工作；思考
我校是湖南潇湘技师学院，其前身为湖南省永州市高级技工学校，学校虽已升级，但招生对象仍然是以应届初中毕业生为主要对象，并且这些学生是普通中学和地方职业高中选剩下来的，他们的品行、学习成绩及学习积极性普遍偏低，尤其有相当一部分学生心里出现厌学的现象，如何对这一群学生进行有效的教育，是摆在学校领导、老师们及班主任面前的一个重大课题。本文结合自己从事技工教育三十多年来的教学实践，对班主任工作谈一点自己的意见。
一、分析技工院校学生特点
我们的招生对象是应届初中毕业生，这些学生升不了普通高中，也升不了各县、区的职业高中，入学也没有任何形式的选拔考试。这些学生学习成绩普遍低下，学习积极性不高，有不少还出现“厌学”的心理情绪，同时这些学生也是不被家庭和社会看好的，有个别的甚至还是“问题少年”。另外这个年龄段的学生还处在青春期的初期阶段，他们经常表现为：一是自尊心极强，心理特脆弱；二是注意力不集中，心里烦燥，心浮气燥；三是容易接受不良习气的影响，他们对玩手机有很大的依赖性，甚至不少人有网瘾；四是这些学生的家庭，父母新文化水平偏低，或者家庭教育不能跟孩子的心身成长同步；五是对自己所学专业及将来的前途很迷茫等。
二、明确技工院校班主任工作的内容和方法
班主任是一个班集体学生纪律、思想、行为各方面的组织者和管理者，班主任的工作是其他任课老师无法替代的，班主任工作的效果对一个班这样的小集体的纪律，生活习惯、思想品德、学习态度各方面产生重要的影响。
新学年开学起，班主任即接手一个班，也是班主任工作的开始，那么班主任工作应注意，在哪些方面开展工作呢？
1.树立良好班风，提升正气
新生来校，学生们来自四面八方，开始时彼此不认识，不了解，这时班主任的有效工作可以为全班树立良好班风，树立正气打下良好的基础。班主任的高度的责任感，广泛深入到全部学生中，帮助解决学生初入校所面临的一些困难，经常跟学生们交流、谈心，让学生们体会到进入到新环境里有亲切感，既而安下心来。这个过程的时间大概持续一个月左右，班主任应对全班学生的行为表现每天一讲解，讲解应做到切入实际，言之有效，在讲解当中切忌使用空洞的说教。如果开学第一个月班主任工作卓有成效的话，为后续工作打下了一个良好的基础。
班主任必须尽快的建立班干部队伍，一方面让学生学会管理自己，另一方也让班干部及时提供一些班上的动态。班主任要注意约束，规范班干部的行为，树立班干部的威信，让班干部队伍在班集体中真正地发挥作用。这一步做的好的话，可以大大地减轻班主任工作量，达到事半功倍的效果。
2.扎实深入，敏锐观察
尽管我们的学生按一般的观察方法，他们身上有太多的不是之处，但是只要班主任工作深入下去，又能够较好地运用教育学，心理学的原理，又有敏锐的观察能力，在日常工作中总是能不断地发现学生身上的闪光点的，以及及时发现多个学生的进步表现，班主任就不要吝啬表扬，而且要表扬到位。同时学生们身上的不良习气也是经常表现出来的，对此班主任要有气度，有耐心，做到只对表现突出者给予适当的批评。表扬和批评是掌握在老师手中的重要手段，应用得好不好，体现的是一个老师的品德修养、专业素养和敬业精神，必须注意把握好一个“度”。在班主任日常工作中我建议慎用“批评”。
3.言传身教，寓教于乐
老师的言行是学生的表率，班主任要在日常工作中，做到言必行，行必果，切忌义气回事，更切忌情绪化和简单粗爆。班主任可通过各种形式的体育运动，在班上组织篮球队、足球队、羽毛球队配合学校组织好各种体育赛事，培养学生的集体主义精神及如何与人友好相处的方式方法，培养同学们团结友爱、互帮互助的精神。
4.重点帮助后进生
每一个班都有一至几个表现较差的学生，这些学生是班主任工作中较让人头疼的一些人，如何做好这些学生的工作？帮助后进生转化的工作过程也许是繁琐的、细致的、艰苦的甚至是痛苦的。这时最能考验一个班主任的各方面的综合素质。一个后进生的转化，对班集体影响是很明显的。
不管在帮助后进生的过程中有多么困难，但做为一个老师必须坚信；学生是受教育者，一个学生的行为表现再差，总是可以转化过来的。
三、提升技工院校班主任的自身素养
回顾自己三十多年来走过的教学过程，怎么做好一个班主任，确实不是一件容易的事。
第一，要热爱教育工作，热爱学生，青年学生是祖国的未来，老师的工作总成绩是在教育和影响青年学生成长的过程中体现出来，老师的工作能力总是在平凡的琐碎的日常工作中慢慢磨练出来的。
第二，班主任必须要有高尚的道德情操，既要有过硬的专业素养，也要广泛吸收教育学和心理学里面的豐富的知识和技能，班主任既要学会从中国传统文化、道德的宝库里吸收营养，也要不断学习当今社会许多新的文化成果，以达到不断丰富和充实自己。
第三，学校要注重对年轻班主任的培养和教育，尤其注意对新一代年经教师培养和教育，使年轻一代班主任老师的成长更快些。一方面要定期对年轻班主任进行培训，不断提升班主任队伍的整体素质；另一方面，年轻班主任要与经验方法的班主任结对子，向经验丰富的班主任学习，通过各种渠道不断提升班主任重视素质。
关键词：技工院校；班主任工作；思考
我校是湖南潇湘技师学院，其前身为湖南省永州市高级技工学校，学校虽已升级，但招生对象仍然是以应届初中毕业生为主要对象，并且这些学生是普通中学和地方职业高中选剩下来的，他们的品行、学习成绩及学习积极性普遍偏低，尤其有相当一部分学生心里出现厌学的现象，如何对这一群学生进行有效的教育，是摆在学校领导、老师们及班主任面前的一个重大课题。本文结合自己从事技工教育三十多年来的教学实践，对班主任工作谈一点自己的意见。
一、分析技工院校学生特点
我们的招生对象是应届初中毕业生，这些学生升不了普通高中，也升不了各县、区的职业高中，入学也没有任何形式的选拔考试。这些学生学习成绩普遍低下，学习积极性不高，有不少还出现“厌学”的心理情绪，同时这些学生也是不被家庭和社会看好的，有个别的甚至还是“问题少年”。另外这个年龄段的学生还处在青春期的初期阶段，他们经常表现为：一是自尊心极强，心理特脆弱；二是注意力不集中，心里烦燥，心浮气燥；三是容易接受不良习气的影响，他们对玩手机有很大的依赖性，甚至不少人有网瘾；四是这些学生的家庭，父母新文化水平偏低，或者家庭教育不能跟孩子的心身成长同步；五是对自己所学专业及将来的前途很迷茫等。
二、明确技工院校班主任工作的内容和方法
班主任是一个班集体学生纪律、思想、行为各方面的组织者和管理者，班主任的工作是其他任课老师无法替代的，班主任工作的效果对一个班这样的小集体的纪律，生活习惯、思想品德、学习态度各方面产生重要的影响。
新学年开学起，班主任即接手一个班，也是班主任工作的开始，那么班主任工作应注意，在哪些方面开展工作呢？
1.树立良好班风，提升正气
新生来校，学生们来自四面八方，开始时彼此不认识，不了解，这时班主任的有效工作可以为全班树立良好班风，树立正气打下良好的基础。班主任的高度的责任感，广泛深入到全部学生中，帮助解决学生初入校所面临的一些困难，经常跟学生们交流、谈心，让学生们体会到进入到新环境里有亲切感，既而安下心来。这个过程的时间大概持续一个月左右，班主任应对全班学生的行为表现每天一讲解，讲解应做到切入实际，言之有效，在讲解当中切忌使用空洞的说教。如果开学第一个月班主任工作卓有成效的话，为后续工作打下了一个良好的基础。
班主任必须尽快的建立班干部队伍，一方面让学生学会管理自己，另一方也让班干部及时提供一些班上的动态。班主任要注意约束，规范班干部的行为，树立班干部的威信，让班干部队伍在班集体中真正地发挥作用。这一步做的好的话，可以大大地减轻班主任工作量，达到事半功倍的效果。
2.扎实深入，敏锐观察
尽管我们的学生按一般的观察方法，他们身上有太多的不是之处，但是只要班主任工作深入下去，又能够较好地运用教育学，心理学的原理，又有敏锐的观察能力，在日常工作中总是能不断地发现学生身上的闪光点的，以及及时发现多个学生的进步表现，班主任就不要吝啬表扬，而且要表扬到位。同时学生们身上的不良习气也是经常表现出来的，对此班主任要有气度，有耐心，做到只对表现突出者给予适当的批评。表扬和批评是掌握在老师手中的重要手段，应用得好不好，体现的是一个老师的品德修养、专业素养和敬业精神，必须注意把握好一个“度”。在班主任日常工作中我建议慎用“批评”。
3.言传身教，寓教于乐
老师的言行是学生的表率，班主任要在日常工作中，做到言必行，行必果，切忌义气回事，更切忌情绪化和简单粗爆。班主任可通过各种形式的体育运动，在班上组织篮球队、足球队、羽毛球队配合学校组织好各种体育赛事，培养学生的集体主义精神及如何与人友好相处的方式方法，培养同学们团结友爱、互帮互助的精神。
4.重点帮助后进生
每一个班都有一至几个表现较差的学生，这些学生是班主任工作中较让人头疼的一些人，如何做好这些学生的工作？帮助后进生转化的工作过程也许是繁琐的、细致的、艰苦的甚至是痛苦的。这时最能考验一个班主任的各方面的综合素质。一个后进生的转化，对班集体影响是很明显的。
不管在帮助后进生的过程中有多么困难，但做为一个老师必须坚信；学生是受教育者，一个学生的行为表现再差，总是可以转化过来的。
三、提升技工院校班主任的自身素养
回顾自己三十多年来走过的教学过程，怎么做好一个班主任，确实不是一件容易的事。
第一，要热爱教育工作，热爱学生，青年学生是祖国的未来，老师的工作总成绩是在教育和影响青年学生成长的过程中体现出来，老师的工作能力总是在平凡的琐碎的日常工作中慢慢磨练出来的。
第二，班主任必须要有高尚的道德情操，既要有过硬的专业素养，也要广泛吸收教育学和心理学里面的豐富的知识和技能，班主任既要学会从中国传统文化、道德的宝库里吸收营养，也要不断学习当今社会许多新的文化成果，以达到不断丰富和充实自己。
第三，学校要注重对年轻班主任的培养和教育，尤其注意对新一代年经教师培养和教育，使年轻一代班主任老师的成长更快些。一方面要定期对年轻班主任进行培训，不断提升班主任队伍的整体素质；另一方面，年轻班主任要与经验方法的班主任结对子，向经验丰富的班主任学习，通过各种渠道不断提升班主任重视素质。