【摘 要】
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文章从两个方面入手对高中生物有效合作学习策略进行探讨,包括:提高学生对合作学习必要性的认识和对学生进行合作学习方法的指导。
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文章从两个方面入手对高中生物有效合作学习策略进行探讨,包括:提高学生对合作学习必要性的认识和对学生进行合作学习方法的指导。
This article starts from two aspects to discuss biological effective cooperation learning strategies in senior high schools, including: raising students’ awareness of the necessity of cooperative learning and guiding students to conduct cooperative learning methods.
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