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根据新课标要求，结合美术学科的特点，本课主要让学生感受风、体验风，鼓励学生通过描绘风来表现在风中的感受。风是一种自然现象，无形、无色，但风的灵动、风的意蕴能触动人的心弦，激起人美的情感，根据低年级学生的年龄特点，本堂课我就以情境为切入点，把握情与景的统一，虚与实的结合，来引导学生步入风的意境，感受风“情”，以得到美的感染、情的陶冶。