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文章结合我国高职教育发展对课程开发需要入手,系统回顾总结了现行课程开发模式的弊端及其与高职教育发展的不适应,在此基础上介绍了基于"工作过程观"的课程开发模式,以期为我国高职教育课程开发改进提供启示。
基于“工作过程观”课程开发模式研究
【摘 要】
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文章结合我国高职教育发展对课程开发需要入手,系统回顾总结了现行课程开发模式的弊端及其与高职教育发展的不适应,在此基础上介绍了基于"工作过程观"的课程开发模式,以期为
【机 构】
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江西财经职业学院,
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2013年02期
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