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【摘要】大学生就业形势日渐严峻，在这样的情况下就需要对大学生就业困难的原因做出分析研究，争取解决大学生就业难的问题。基于此，文章对当前如何破解大学生就业难的问题做出分析和阐述，为大学生就业提供借鉴和参考。
【关键词】大学生;就业难;原因分析;破解
在国家对人才关注以及提升劳动力素质的过程中，扩招可以让基础劳动力水平也得到很大的提升，但是由于多方面原因影响，毕业生逐渐增加，出现了就业难的情况，极大地影响了学校的发展以及学生个人的前途。因此，还需要对这样的难题做出分析研究，争取可以最大限度地解决问题。
（一）社会宏观因素对大学生就业的影响
第一，传统官本位的大学生就业价值观并没有随社会的进步而改变。伴随着社会的多方面变化和发展，我国高等教育逐渐向大众化教育转变，并且呈现出一种趋势。由于受到传统“学而优则仕”思想根深蒂固的影响，家长对于学生工作的认识还停留在单位的性质方面，例如行政级别、企业规模等。这些观念若不能革新，毕业生就业难的问题就很难得到有效解决。
第二，经济增长放缓客观上减少了对大学生的招录岗位。由于高考扩招以及职业教育的影响，每年的毕业生人数都在增加。毕业生市场上也存在一定的供求关系，大学生就业群体属于供给方，应届毕业生数量的递增让大学生就业难的问题凸显出来。从笔者的调查当中可以看到，在最近六年，毕业生人数逐年递增，同时未就业人数也在增加。从2008年美国的次贷危机开始，我国经济也受到一定的影响，经济增长放缓，一批企业先后倒闭破产，能够进入学校招聘学生的企业也在不断减少，岗位并不是非常乐观，甚至一些知名企业已经取消了校园招聘的项目。
第三，政府和事业单位人员编制的完善，减少了对大学生的招聘数量。例如某地区的房地产管理部门是国税和国土资源局合并后产生的机构，这样就减少了岗位招聘的数量。
第四，用工结构偏向高端人才和蓝领技术人才，普通大学生不适应。当前之所以出现大学生就业难的现象还有一个非常关键的原因就是毕业生的素养和用人单位的需要之间还存在严重的不匹配现象，出现了更多的矛盾。社会需求技能类基础类人才比较多，普通大学生不能适应。
（二）高校原因对大学生就业的影响
第一，专业设置与知识更新落后，跟不上时代。高等学校在专业设置方面与市场需要之间还有非常多不够合理与不适应的现象，这也是毕业生就业难问题的关键因素之一。高校在专业设置上并不是十分关注，和市场需要之间也没有充分结合在一起，专业设立几乎只是单纯地对师资力量进行考虑分析，由此可能造成的问题就是专业设置结构非常僵化，专业和实际不能充分结合在一起。
第二，高校考核重科研轻教学。校园是学生积累知识和锻炼能力的重要地方，可是高校考核重科研轻教学，极大影响了学生能力的提升。
第三，高校重学生数量轻质量。由于高考扩招以及职业教育的影响，每一年的毕业生人数都在增加，可是缺乏对教学质量的考量，缺乏对学生学习质量的评价。
第四，教师不想管也不敢管。由于社会对教师存在不理解现象，教师经常出现想管不敢管的情况，这样直接导致教学效果差，学生素质不达标。
第五，就业创业指导和社会知识教育不够。自我国实行市场经济体制以来，大学生开始自主择业，学校的专业设置弊端马上暴露出来，本身就业创业指导和社会知识教育不够，市场和信息的观念不是非常强，就会出现教学方式不适应经济发展方式的情况。
（三）大学生家长和大学生自身原因
第一，家長溺爱，纵容“啃老”，培养了“草莓族”。家长溺爱孩子，一切听从孩子的意见。“不工作”“不上进”“不奋斗”成为一批年轻人的代言词，由此形成“啃老族”“草莓族”。
第二，自身观念。大众化教育背景下的学生和家长的就业理念并没有发生改变，依然面对的是精英教育的就业理念，所谓的精英就业理念就是能够拥有十分体面的工作，并且在大学生乃至家长心目中这种思想还十分的严重。
第三，不爱学习。学生进入大学之后，缺少高考的氛围，自身堕落，懒惰，不爱学习，自身素养低。
第四，独立素质和能力差。长期在家长的呵护下，学生的独立性和处理问题的能力较差，根本不适应日益变革的社会环境。
第五，网络环境对大学生的负面影响。网络发展对学生的世界观、价值观和人生观产生负面影响，使学生受到不良文化的侵袭。
（一）大学生改变就业价值观，多途径就业，先就业再择业
大学生改变就业价值观，多途径就业，先就业再择业，在理念上能够到基层和农村中去就业，特别是要具备吃苦耐劳的精神。大学生自主创业也是一种有效的方式，大学生自主创业主要是面对市场进行自主的创业选择，其中将互联网和创业结合在一起是非常不错的选择，学校也需要在此方面加以宣导。
（二）大学生提高自身素质、德智水平和动手能力
大学生就业市场竞争非常激烈，这也是能力和素质的竞争。为了提升大学生的个人素养，还需要在教育方面下大功夫。注重大学生的素质培养，特别是美育教育、人文精神教育还有就业指导教育，将学校教育与社会教育充分结合在一起，使更多的毕业生在掌握科学技术的同时还可以使个人能力得到多方面的提升。大学生要利用大学这个平台不断地充实自己、塑造自己和完善自己，提升成绩的同时还需要让自己的动手能力得到不断提升。
（三）高校对大学生教育的适用性和前瞻性调整
高等院校在办学和专业设置的过程中还需要坚持政府办学的体制和理念，进行完善的具有特色和面向市场与社会的专业设置，给予学生更多的选择权利，也要尽量减少在行政审批上出现的各种问题与麻烦，可以使用市场经济的资源进行专业的完善。从当前的经济发展与策划方面来看，要建立健全人才的需求计划，还需要进行合理的学科构建，不断促进学校的多方面发展。学校可以根据对就业率与市场需求的调查适当做出专业设置的调整工作。对于一些前景非常一般并且就业率非常低的专业需要在人数上进行减少，从毕业生供求库的建设与毕业生就业市场方面进行综合的分析和研究考虑，争取为毕业生提供更为快捷和规范化的服务。例如某校会计专业毕业生优质，在社会上具有良好的口碑，该校实施了会计专业特色育人的理念，运用校企合作的方式提升学生的基本职业能力，使学生在毕业之后适应社会对人才的要求，更快地步入岗位。
【关键词】大学生;就业难;原因分析;破解
在国家对人才关注以及提升劳动力素质的过程中，扩招可以让基础劳动力水平也得到很大的提升，但是由于多方面原因影响，毕业生逐渐增加，出现了就业难的情况，极大地影响了学校的发展以及学生个人的前途。因此，还需要对这样的难题做出分析研究，争取可以最大限度地解决问题。
一、大学生就业难的原因分析
（一）社会宏观因素对大学生就业的影响
第一，传统官本位的大学生就业价值观并没有随社会的进步而改变。伴随着社会的多方面变化和发展，我国高等教育逐渐向大众化教育转变，并且呈现出一种趋势。由于受到传统“学而优则仕”思想根深蒂固的影响，家长对于学生工作的认识还停留在单位的性质方面，例如行政级别、企业规模等。这些观念若不能革新，毕业生就业难的问题就很难得到有效解决。
第二，经济增长放缓客观上减少了对大学生的招录岗位。由于高考扩招以及职业教育的影响，每年的毕业生人数都在增加。毕业生市场上也存在一定的供求关系，大学生就业群体属于供给方，应届毕业生数量的递增让大学生就业难的问题凸显出来。从笔者的调查当中可以看到，在最近六年，毕业生人数逐年递增，同时未就业人数也在增加。从2008年美国的次贷危机开始，我国经济也受到一定的影响，经济增长放缓，一批企业先后倒闭破产，能够进入学校招聘学生的企业也在不断减少，岗位并不是非常乐观，甚至一些知名企业已经取消了校园招聘的项目。
第三，政府和事业单位人员编制的完善，减少了对大学生的招聘数量。例如某地区的房地产管理部门是国税和国土资源局合并后产生的机构，这样就减少了岗位招聘的数量。
第四，用工结构偏向高端人才和蓝领技术人才，普通大学生不适应。当前之所以出现大学生就业难的现象还有一个非常关键的原因就是毕业生的素养和用人单位的需要之间还存在严重的不匹配现象，出现了更多的矛盾。社会需求技能类基础类人才比较多，普通大学生不能适应。
（二）高校原因对大学生就业的影响
第一，专业设置与知识更新落后，跟不上时代。高等学校在专业设置方面与市场需要之间还有非常多不够合理与不适应的现象，这也是毕业生就业难问题的关键因素之一。高校在专业设置上并不是十分关注，和市场需要之间也没有充分结合在一起，专业设立几乎只是单纯地对师资力量进行考虑分析，由此可能造成的问题就是专业设置结构非常僵化，专业和实际不能充分结合在一起。
第二，高校考核重科研轻教学。校园是学生积累知识和锻炼能力的重要地方，可是高校考核重科研轻教学，极大影响了学生能力的提升。
第三，高校重学生数量轻质量。由于高考扩招以及职业教育的影响，每一年的毕业生人数都在增加，可是缺乏对教学质量的考量，缺乏对学生学习质量的评价。
第四，教师不想管也不敢管。由于社会对教师存在不理解现象，教师经常出现想管不敢管的情况，这样直接导致教学效果差，学生素质不达标。
第五，就业创业指导和社会知识教育不够。自我国实行市场经济体制以来，大学生开始自主择业，学校的专业设置弊端马上暴露出来，本身就业创业指导和社会知识教育不够，市场和信息的观念不是非常强，就会出现教学方式不适应经济发展方式的情况。
（三）大学生家长和大学生自身原因
第一，家長溺爱，纵容“啃老”，培养了“草莓族”。家长溺爱孩子，一切听从孩子的意见。“不工作”“不上进”“不奋斗”成为一批年轻人的代言词，由此形成“啃老族”“草莓族”。
第二，自身观念。大众化教育背景下的学生和家长的就业理念并没有发生改变，依然面对的是精英教育的就业理念，所谓的精英就业理念就是能够拥有十分体面的工作，并且在大学生乃至家长心目中这种思想还十分的严重。
第三，不爱学习。学生进入大学之后，缺少高考的氛围，自身堕落，懒惰，不爱学习，自身素养低。
第四，独立素质和能力差。长期在家长的呵护下，学生的独立性和处理问题的能力较差，根本不适应日益变革的社会环境。
第五，网络环境对大学生的负面影响。网络发展对学生的世界观、价值观和人生观产生负面影响，使学生受到不良文化的侵袭。
二、如何破解当代大学生就业难的问题
（一）大学生改变就业价值观，多途径就业，先就业再择业
大学生改变就业价值观，多途径就业，先就业再择业，在理念上能够到基层和农村中去就业，特别是要具备吃苦耐劳的精神。大学生自主创业也是一种有效的方式，大学生自主创业主要是面对市场进行自主的创业选择，其中将互联网和创业结合在一起是非常不错的选择，学校也需要在此方面加以宣导。
（二）大学生提高自身素质、德智水平和动手能力
大学生就业市场竞争非常激烈，这也是能力和素质的竞争。为了提升大学生的个人素养，还需要在教育方面下大功夫。注重大学生的素质培养，特别是美育教育、人文精神教育还有就业指导教育，将学校教育与社会教育充分结合在一起，使更多的毕业生在掌握科学技术的同时还可以使个人能力得到多方面的提升。大学生要利用大学这个平台不断地充实自己、塑造自己和完善自己，提升成绩的同时还需要让自己的动手能力得到不断提升。
（三）高校对大学生教育的适用性和前瞻性调整
高等院校在办学和专业设置的过程中还需要坚持政府办学的体制和理念，进行完善的具有特色和面向市场与社会的专业设置，给予学生更多的选择权利，也要尽量减少在行政审批上出现的各种问题与麻烦，可以使用市场经济的资源进行专业的完善。从当前的经济发展与策划方面来看，要建立健全人才的需求计划，还需要进行合理的学科构建，不断促进学校的多方面发展。学校可以根据对就业率与市场需求的调查适当做出专业设置的调整工作。对于一些前景非常一般并且就业率非常低的专业需要在人数上进行减少，从毕业生供求库的建设与毕业生就业市场方面进行综合的分析和研究考虑，争取为毕业生提供更为快捷和规范化的服务。例如某校会计专业毕业生优质，在社会上具有良好的口碑，该校实施了会计专业特色育人的理念，运用校企合作的方式提升学生的基本职业能力，使学生在毕业之后适应社会对人才的要求，更快地步入岗位。